1、石门中学（本部，黄岐）
位于南海区，建校于1932年，接近80年的历史。国家级示范高中。近几年每年考上重点名牌大学600人以上，例如2006年为649人，2007年为631人，佛山中考分数线也常是最高。
教学成果显著，近几年，石门中学多个学科高考成绩名列广东省第一，以2005年高考为例：
——数学科800分以上人数高达21人，居全省同类学校第一；考入广东省前100名的人数居全省各校第二，仅次于华师附中；
——物理科800分以上人数居全省各校第一，佛山大市共7人，石中就占了5人，考入广东省前100名的人数高达8人，居全省各校第一；
——历史科800分以上人数5人，居全省各校第一，比省第二名的学校多2人，佛山市前6名中的第一至第五名均是石中学生，考入广东省前100名的人数高达16人，居全省各校第一，比省第二名的学校多7人；
——化学科考入广东省前100名的人数高达13人，居全省各校第一。
同时，石门中学校内有50多个学生社团，在各种课外活动也取得辉煌成绩。
例如石门中学舞蹈队连续两年被邀请参加中央电视台春节联欢晚会校园专场演出，并且荣获“全国校园春节联欢晚会”一等奖；
合唱团（含实验学校）远赴奥地利首都维也纳演出，成为第一个走进金色大厅的中国民族音乐合唱团，08年石门中学更是组建了全省首支高中男生合唱组赴澳大利亚悉尼歌剧院演出；
连续两年获得全国中学生机械人比赛足球赛的冠军；
07年，8名学生前往意大利、法国、德国、丹麦、土耳其等国进行为期一年的文化交流。这8名同学参加了AFS项目的冬令营选拔，广东省最后决胜出25名该项目的交流学生，石门中学就占了近三分之一。 （AFS国际文化交流组织（AFS Intercultural Programs）是一个从事国际间文化交流教育的非盈利性民间国际机构。AFS是世界中学生跨文化交流与学习的旗舰项目，旨在帮助人们理解文化差异，尊重人类社会的多元性，发展全球化所需的跨国际文化技能。目前AFS在广东的项目学校有石门中学、华师附中、华师附中南海实验高中、广东省实验中学、珠海一中五所学校。）
2、佛山一中
位于禅城区，建于1913年，其前身为英国教会学校华英中学，目前是国家级示范高中，省重点学校。目前每年高考上第一批重点名牌大学人为600人左右。
2007年高考我校所有12个学科的平均分为115.84分，重点上线人数590人，本科上线人数919人，总分645分（相当于标准分800分）以上的同学达24人，总分605分（相当于标准分700分）以上的同学，有271人。
2008年高考佛山一中在广东省名列前茅。总分650分以上同学达17人，总分630分以上同学达77人，总分600分以上人数达313人，高分层人数列广东省前三名。 重点上线人数633人，另有7位西藏生全部考上重点，创佛山市各校历年高考上重点人数之最，领先第2名90人，重点率列佛山市示范性高中第1名；本科上线人数988。我校尖子生群体特别突出，文科类学生取得佛山市第1、2、4、6名；理科类取得佛山市示范性高中第1、3名，谢雅晶以665分勇夺文科总分佛山市状元，林广川以672分勇夺理科总分示范性高中佛山市状元。黄俊毅以145分获广东省化学单科状元。
体育艺术，屡获殊荣。学校曾6次被授予“全国群众体育先进单位”称号，2005年获省中学生乒乓球赛第1名，2006年获省中学生田径赛团体总分第2名，并被评为06-09年度 “广东省田径传统项目学校”（佛山市唯一获评高中）。我校合唱团曾被国家教委授予“优秀校园合唱团”称号，2005年获佛山市中小学合唱比赛金奖，2006年获第四届世界合唱比赛银奖，2007年获广东省中小学生艺术展演一等奖。学校舞蹈队队员多次获得全国舞蹈锦标赛业余组拉丁舞、摩登舞冠军。
目前，学校共有30多个社团，涵盖自然科学、社会科学、奥赛培训、学科拓展等方面。每年举办的体艺节、科技节，高一年级为期一周的英德学农活动，都博得了社会的广泛好评。
3、顺德一中
位于顺德区，国家级示范高中。佛山市顺德区第一中学创建于1911年2月（清宣统三年正月），校址在大良学宫内，原名“顺德中学堂”，有近100年的历史。近年每年上第一批重点大学的人数接近500人，如2008年，上第一批重点线483人，上线率42.4％；上第二批本科线985人，上线率86.6％；上第三批专科线1098人，上线率96.5％。2009年，上本科线934人（其中上重点线471人），占考生人数的90%，总上线率达99%
4、南海中学（本部，西樵）
位于南海区，国家级示范高中。南海中学创办于清光绪33年（1907年），已经超过100年的历史名校。曾经过全国最好的9所中学之一，经历过岁月的洗礼，辗转由广州迁到南海，并永久定址于西樵山旁（广州11中最近也改名为南海中学，是由于两校同宗同源）。目前学校上每年重点人数为接近400人。而且文科尤为出色。
以2009年为例，上重点线为387人，本科为989人（含重点线），总上线率为99.2%。
学霸是怎样炼成的
有一种孩子，叫做“别人家的孩子”：他们品学兼优，乖巧可爱，十八般武艺样样精通……羡慕的同时，你是否想过，“别人家的父母”到底是怎么做的？下面是一位考上清华的学霸分享的一些感悟，希望各位望子成龙、望女成凤的家长们能仔细看，多领悟，在教育孩子的道路上更近一步，帮助孩子离梦想更近一步。
1、关于分数
从小学开始，爸爸妈妈对我就是这样要求的，只要学习态度好，考试考多少分都不会怪我，所以，我考试对分数没什么压力，所以很少有发挥失常的时候，成绩也差不到哪去。
我的经验就是：像考试一样认真做作业，像做作业一样地轻松考试。
初中了，妈妈重新告诉我：考试，只要考出你的真实水平，就可以。比如，某次考试，你的真实水平是90分，你考了90分，就很好。如果因为某种原因，你只考了70分，那爸爸妈妈就会为你遗憾，因为你的努力付出没有得到对等的回报。
在我们家，分数引起的反应基本上是波澜不惊的，考100分也好，80分也好，没什么太大的反响。人生处处是考场，从容面对，考出自己真实水平就好。在我们家，物质也不与分数、成绩挂钩。
物质上的东西，能给生活带来便利，而爸爸妈妈的经济能承受的，就会给我买，与成绩没关系。爸爸妈妈认为，那种挂钩很容易培养孩子的功利思想，而偏离了学习和生活的本质。
我身上不缺零用钱，钱包里有一张银行卡备用，家里的小盒子里，爸爸妈妈也常放了几百元零钱备用。
爸爸妈妈的理念是，在当今充满诱惑的时代，孩子不缺钱、不缺爱，到外面走弯路的概率就要小很多。
2、享受生活
教育的最终目的是让孩子有能力创造幸福生活，享受生活。
爸妈觉得，享受生活，不要说等你长大以后，而是从今天开始，从现在开始。
有一次，一位奶奶对我说，你父母对你这么好，你一定要好好学习，长大报答你的父母。妈妈更正了这种说法，对我说：对父母的报答不是很高的分数，而是从现在开始，好好活着，每一天。
所以，学习只是我生活重要的一部分，但不是全部。交朋友、看**、打扮漂亮、和小狗狗玩、适当上网玩游戏、放松去乡下陪伴疼爱我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等这些让我的生活很丰富，也让我的生活充满了爱，生命之火激情燃烧。
妈妈说，她从我的每一篇作文中，都感觉到了我对爱的理解。
3、阅读经典
阅读经典，是学好语文的关键。也是理解人生的重要途径。
在阅读的时候，并不一定感觉到明显效果，但写起作文来，笔下的文采仿佛不是自己的，涓涓流出。这就是文化的熏陶，在不知不觉中融入到了阅读者的生命。
建议大家不要让孩子读那种快餐书籍，比如各种杂志、童话故事、如何成功速成等，要读经典的的世界名著。可能刚开始读，会找不着感觉，但读上两三本，就会找到节奏。
有一次，妈妈问我：你阅读名著时，感受到愉悦了吗？我说，感受到了！那一刻，妈妈很欣慰。因为，愉悦，是最高层次的享受。
从阶段性的作用上讲，阅读经典可以使语文成绩提高十分左右，这十分左右对于中考来说，是多么重要。
4、润物细无声
现在的孩子叛逆心极重，我也不例外。
比如阅读，听音乐这些事情，我妈妈做得很随意，不露痕迹，根据我的情绪来，在我想休息或者做其他事的时候，她会尊重我的意见，不强行摊派。
5、训练独立性
从小，爸爸妈妈就有意识地培养我的独立性。因为，孩子不可能一辈子生活在父母的羽翼下。
尊重孩子的选择，这是最重要的。因为，人生很多事情不是只有一个选择，可以有很多选择，每一种选择都有一定的道理。不要用家长心中的选择去评价孩子。
比如：我五岁的时候，天气很热，从幼儿园出来，很渴，想要喝饮料。妈妈给钱给我，让我自己去买。我害羞，因为从未尝试过，害怕，就不肯自己去。
妈妈告诉我，现在你有两个选择，一是自己去买，然后喝。一是自己不去买，那就忍着，回家再喝水。我犹豫了一下，选择了不去买，忍着。妈妈觉得这也是一种选择，就尊重我，也不评价我。
小学时，放学下雨了，妈妈也不会主动送伞。她知道，我总会想办法的，比如，和同学共用，比如在教室里先做作业，比如去超市里避雨，顺便逛一逛超市。因为，我曾对妈妈说过，你女儿没你想象的那么蠢，总会想到办法。
再比如：现在我买衣服，妈妈只负责出钱。上次，和同学一起去买地摊货，25元买了一件衬衣，穿到学校来了，妈妈说也还漂亮，但建议我把那些线头剪一下，别让人一眼就看出地摊货。第二次，我又去买了一件，拿回来就觉得小了。妈妈也没评价我，建议我送给一个比我矮一点的朋友了。
这都是我的选择，爸爸妈妈都尊重我。不作负面评价。就是这样，我一路思考，爸爸妈妈一路尊重，我渐渐长大了，遇事不逃避，学会思考，有自己的主见。
6、关于粗心
经常听见有家长这样说自己的孩子，我家孩子这次错的题目好多都知道做，就是粗心啊。
在这里，我想谈一谈我们家的观点。从五年级起，妈妈就告诉我：粗心，就是能力差，学得不扎实的表现！
任何时候，都不要说是因为粗心没考好。也请家长不要再为孩子找这个推脱责任的借口。
细心、沉稳、脚踏实地是必备的能力，如果具备了这些能力，偶尔丢一两分，可以理解，超过两分，就是能力还欠缺，学得不扎实。
这个观点，妈妈五年级开始和我交流，我也渐渐认同。所以，我正常情况下能考高分，成绩稳定，这个观点应该起了很大的作用。
7、培养孩子的能力
家长要放手，在可控的范围下尽量放手。
比如，做一件事，孩子去做，可能只能打30分，你不满意，骂他，甚至代替他做了，当时事情的效果可以打90分。但请家长注意，这90分，永远是你的90分，孩子仍然是0分。
如果，你让他做，用他不反感的方式指点一下，这一次可能只是30分，下一次就有可能是60分，再下一次，可能就是95分，甚至比你做得更好。
所以，家长要学习聪明地示弱，把机会让给孩子，并及时鼓励肯定孩子。爸爸妈妈终将老去，要学会把舞台适时地让给孩子，让他们发挥。
孩子只有在一次次的实践、思考中，不断长大，独立，然后超越父母。长江后浪拍前浪，我爸爸妈妈常常很幸福地被我拍死在沙滩上。
8、赏识孩子，扶持自信，呵护自尊
中华民族是个谦逊的民族。在教育孩子方面，却容易走入一个误区。不注意赏识孩子的优点，而过份强调孩子的错误。
当我做得对的时候，爸爸妈妈会及时肯定我，表扬我。
妈妈平时在同朋友谈话时，谈到孩子的时候，她会充分肯定孩子身上的优点。我们偶尔听到，表面会装得不在意，实际上，我们很在意，得到肯定的这些优点，我们会继续坚持，越来越好。会按照父母描述的那样优秀的样子去校准自己的言行。
当孩子出现错误的时候，就事论事地分析。不哆嗦，不翻旧账。正确面对事情，改正就好。事情过了，继续过美好的生活，不要把负面情绪过分强调和延伸。
对我们的启示
作为家长的我们，在教育子女的时候，上述的那些做法我们又做到了几条呢？
小尾
我们都希望孩子能够成长、成才，却往往走在一条错误教育的死胡同里。很多教育的大道理我们都知道，但是在面对孩子的那一刻，我们似乎总是无从下手。教育真的是一门艺术，我们需要时刻走在学习的路上，为了孩子的光明未来。