托育早教中班是指适合3-4岁幼儿的教育阶段，这个阶段的课程安排应该兼顾幼儿的身心发展需求，注重综合素质的培养。以下是一个典型的托育早教中班课程安排：
1. 晨间活动
晨间活动是一天中的开始，可以包括自由玩耍时间、早餐时间、晨间会等。这个阶段可以让幼儿逐渐适应集体生活，培养社交能力。
2. 语言活动
语言活动是中班课程中非常重要的一部分，包括口头表达、听故事、识字等。通过这些活动，幼儿可以提高语言表达能力，培养阅读兴趣。
3. 数学活动
数学活动可以包括数数游戏、认识形状、简单的计算等。通过数学活动，幼儿可以培养逻辑思维能力，为日后的数学学习打下基础。
4. 科学探究
科学探究可以包括实验、观察、探索自然等活动。通过这些活动，幼儿可以培养好奇心和探索精神，激发对科学的兴趣。
5. 美术活动
美术活动可以包括画画、手工制作等。通过美术活动，幼儿可以培养想象力和创造力，提高手眼协调能力。
6. 音乐舞蹈
音乐舞蹈活动可以包括唱歌、跳舞、乐器演奏等。通过音乐舞蹈活动，幼儿可以培养节奏感和音乐表达能力，增强身体协调性。
7. 户外活动
户外活动非常重要，可以包括游戏、运动、探索自然等。通过户外活动，幼儿可以锻炼身体，认识周围的环境，培养团队合作意识。
8. 自主活动
自主活动时间可以让幼儿根据自己的兴趣选择活动，可以是阅读、玩具游戏、角色扮演等。这个时间段可以培养幼儿的自主性和独立性。
以上是一个典型的托育早教中班课程安排，当然具体的课程设置还会根据不同的托育机构和幼儿个体的需求进行调整。在实施课程时，教师需要注重启发幼儿的兴趣，引导他们主动参与，营造积极的学习氛围。