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扶风高中2017高考状元(扶风高中2017高考状元)

所以立志就要远大。当一个人有远大的志向时,他就有斗争的动力,也只要经过斗争,才有扎实的根底,才有完成远大志向的时机。在学习上,一个人想要取得好成果,最好就是立下远大志向。

3年前,河南就有这样一个意志刚强的女孩吴铮,从不上辅导班,却幻想要上清华北大,最终从86余万河南考生中脱颖而出,以676分摘得2017年河南省文科状元,如愿考上北京大学光华学院。

吴铮的优秀远不如此,她的班主任在采访中,就这样评价她:“吴铮是一个德才兼备的学生,特别勤奋,也是十分刻苦。喜好比拟普遍,唱歌、画画、演讲、下棋都会,口才十分好,还当过学校一些活动的掌管人,在北大博雅方案中取得奖分资历,还创造过一项专利。”

据理解,吴铮在家经常做家务,看到本人切黄瓜或者土豆特别的厚,而且很惧怕切到手。所以,为了避免切菜切到手,她创造了一项专利——多功用防护菜刀。这项专利让吴铮在北大博雅方案中,取得加10分录取的资历。

或许有的人以为吴铮出身很好,天赋异禀。其实并不是这样。

她家境比拟贫穷,家住西峡县重阳镇燕子村,父母都是务农为生,有一个哥哥在外打工。虽然家里贫穷,但是她却很早就给本人立下远大志向,以考上清华北大为幻想,希望未来成为一个对社会有用的人才。

或许吴铮也有一定天赋,至少能够肯定其智商并不低。但是,有时分兴味和天赋还要靠努力来兑现。特别是在贫穷的家庭里,即使是天赋异禀,也不可能立刻变现,依然需求后天的加倍努力,才干发明美妙的将来。

吴铮之所以考出好成果,是由于她具备三个条件,一是立志,二是态度,三是习气。

有志者“事可成”。当一个人有远大的志向时,他就有斗争的动力,也只要经过斗争,才有扎实的根底,才有完成远大志向的时机。

由于家里贫穷,吴铮从未上过辅导班,但是她懂得从小就立下远大志向,以考上清华北大为幻想,希望未来成为一个对社会有用的人才。

有了目的的吴铮,在学习上很积极。上课认真,跟着教师走,她说:“我的学习办法就是置信教师,跟着教师的步伐走,上课效率才干更高。”

在教师眼中,吴铮是个专注、仔细、擅长考虑、谦和的孩子。有了这么好的学习态度,她的成果自然很好。

“刻苦、勤奋、爱学是最大特性。”这是父亲对她的评价。父亲说,孩子每天都会坚持完成当天的学习任务,从不拖到第二天,有时分,一道数学题,能做到夜里十二点。

同时,吴铮有一个爱看书的习气,学习之余,喜欢爱文学名著、散文、哲学等书籍。

吴铮一个乡村女孩,不惧困难,立下远大志向,端正学习态度,养成良好的读书习气,很难怪她实力如此雄厚,固然不是每次都考全市第一,但是简直每次考试都在前五。

值得一提,吴铮在2016年参与了清华大学的冬令营,也被评定为优秀学生,与参与北大的博雅方案,共取得了两个学校的加分录取资历。

苦心人,天不负。经过三年高中的努力拼搏,吴铮不负众望,在2017年高考中,考得优良成果,以676分摘得省文科状元,胜利圆梦,考上了北大。

往常,吴铮已是一名大四学生,本科毕业在即,置信在将来,她也可以经过努力,具有本人的一片天地。

渭南市22年来的高考状元都出现在哪些学校?

2021广西高考状元理科是南宁三中的蒙瑞俊,高考分数为723分,文科状元有两位,一位是来自于南宁三中的陈可,高考成绩裸分为682分。另一位则是来自于柳铁一中的韦闳瑞,裸分同样是682分,但是有5分民族加分,总成绩为687分。

2017广西高考文科状元:韩思雨681分韩思雨来自南宁二中,总分681分。2017广西高考理科状元:方建勋704分方建勋来自南宁三中,总分704分2017广西高考理科状元:胡腾戈704分胡腾戈来自南宁二中,总分704分。2016广西高考文科状元:孟笛萧660分。文科状元孟笛萧来自桂林市恭城中学。2016广西高考理科状元:覃煜鑫703分(裸分)理科状元覃煜鑫来自柳州高中。

注意。

教育部2021年6月23日发出通知,同时加强对社会培训机构或个人开展志愿填报咨询活动的监管,严禁相关媒体、培训机构、中学炒作"高考状元""高考升学率"等信息。同时,对于炒作"高考状元"的媒体,无论是发布者还是转载者,也要依法追究其违规责任,督促其反思自身行为。另外,无论是培训机构还是高校招生部门,谁泄露"高考状元"信息,谁就为此承担责任。

以上内容参考:百度百科-高考

合阳中学理科张悦园同学以687分勇夺渭南市第一名。合阳中学党小雨同学以总分653分的成绩喜获渭南地区文科状元。

?渭南中学、渭南高级中学、渭南高中、渭南市杜桥中学、渭南市瑞泉中学、渭南市陇海中学、渭南市固市中学等。

渭南中学是渭南市委、市政府在经济技术开发区重点建设的一所高起点、高标准、高质量、高品位的完全中学。

启梦想之航,扬理想之帆

渭南中学位于渭南经济技术开发区东部行政商务区内,学校占地面积244亩,总建筑面积近10万平方米,学校计划设置96个教学班,全部实行小班额授课制,可容纳4500名学生。

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