教案背景
中班阶段是儿童社交能力发展的关键时期，通过早期的教育和培养，可以帮助孩子建立良好的社交能力，促进其健康成长。以下是一份针对中班儿童的早教社交能力教案。
教案内容
主题：学会分享
学会分享是孩子发展社交技能的重要一环，通过分享，孩子学会了解和关心他人的感受，同时也培养了孩子的宽容和友爱的品质。
教学目标：
教学活动：
- 分享玩具游戏：组织孩子们一起玩玩具游戏，鼓励他们相互分享自己的玩具，并解释分享行为的意义。
- 故事时间：选择有关分享和友善的故事，通过故事引导孩子理解分享的重要性。
- 合作美术：让孩子们在小组合作完成一幅画，鼓励他们相互协作、分享想法和资源。
课堂互动：
老师应当积极引导孩子在分享中学会等待和尊重他人，给予孩子及时的奖励和鼓励，帮助他们逐步建立起积极的分享意识。
教学评估：
教师观察孩子在教学活动中的表现，包括是否愿意分享、与他人合作的态度、对待他人想法的尊重等方面，通过观察和记录来评估孩子的社交能力发展情况。
家庭延伸：
老师可以鼓励家长在家中引导孩子进行一些分享的活动，比如与兄弟姐妹分享玩具，或者参加家庭一起做饭等活动，家庭和学校共同培养孩子的社交能力。
通过这样的早教社交能力教案，中班的孩子们可以逐步建立起良好的分享意识和社交能力，为其今后更好的人际交往和团队合作打下基础。