为了帮助儿童在早期阶段学习英语，广西的早教英语课程大纲应该充分考虑儿童的认知发展、语言习得和兴趣特点。以下是一份广西早教英语课程大纲的示例：
课程目标
- 激发孩子学习英语的兴趣，培养英语语言的基础
- 通过游戏和趣味活动，帮助孩子建立英语语言的基本听说能力
- 培养孩子的跨文化意识和对英语的基本理解
课程内容
该课程应包括以下内容：
- 基础英语单词的学习，如动物、水果、颜色等
- 简单英语语句的学习，如问候语、日常用语等
- 英语儿歌、故事和游戏，以培养孩子的语感和语言环境
- 简单的英语活动，如角色扮演、绘本阅读等，以激发孩子学习英语的兴趣
教学方法
针对早期儿童的认知特点和学习方式，教学方法应注意以下几点：
- 通过游戏和趣味活动引导孩子学习，激发他们的好奇心和探索欲
- 注重听力和口语训练，鼓励孩子大胆表达和模仿
- 以多感官体验为主，结合视觉、听觉、触觉等感官进行教学
评估方式
针对早教英语课程的评估应该更加注重孩子的兴趣和参与度，而不是传统意义上的考试评定。评估方式可以包括：
- 观察孩子在课堂上的表现和参与度
- 记录孩子在课后的英语使用情况和反馈
- 定期与家长沟通孩子的英语学习情况
通过以上设置，广西早教英语课程可以更好地促进儿童的英语学习，培养其语言能力和跨文化意识，为其日后的学习打下良好基础。