学前教育是指面向06岁儿童，通过园所、家庭等方式为幼儿提供的教育服务。学前教育的发展对儿童的全面成长和教育体制的完善都至关重要。在中国，学前教育投入一直备受关注。
政府投入
中国政府高度重视学前教育，多项政策文件和规划文件中都提及了加大学前教育投入的重要性。2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）》提出，力争到2020年实现90%的学前三年毛入园率。为了实现这一目标，政府相继出台了一系列政策文件，增加学前教育投入。
大力推动普惠性幼儿园建设
为了提高学前教育的普及率，中国政府积极推动普惠性幼儿园建设，向农村和贫困地区倾斜政策支持力度，鼓励社会资本参与学前教育事业，加大对学前教育贫困地区的资金支持。例如，设立专项资金支持政策，对农村学前教育给予扶持。
建设幼儿园配套设施设备
政府加大对学前教育设施建设的投入，鼓励地方政府完善幼儿园配套设施设备，提高办园条件。政府通过各种资金渠道，对学前教育设施建设提供经费支持，以改善学前教育教学条件。
专业化教师队伍建设
为了提升学前教育的质量，政府还加大了对学前教师队伍建设的投入，加强学前教师队伍的培训和专业化水平提升，提高教师待遇，激励更多优秀人才从事学前教育工作。
家庭支持政策
政府还出台了家庭支持政策，鼓励家长积极参与幼儿教育，为家长提供充足的育儿知识和相关教育支持。
社会投入
除了政府投入外，社会力量对学前教育的投入也在不断增加。民办园发展得到政策支持，企业及社会组织也积极参与学前教育事业，相继成立了各类学前教育机构，丰富了学前教育的发展渠道。
尽管中国对学前教育的投入已经取得了长足进展，但仍面临一些挑战。未来，中国需要进一步增加学前教育的投入力度，提高学前教育的普及率和质量，构建更加完善的学前教育体系，以更好地满足社会对学前教育的需求。
政府应进一步完善学前教育政策，提高学前教师的社会地位和待遇，完善学前教育法律法规，鼓励更多社会力量参与学前教育事业，共同推动学前教育事业的健康发展。
中国学前教育的投入已经取得了长足进展，但在未来仍需要持续加大投入力度，不断完善政策和配套措施，为学前教育事业的发展创造更有利的条件。