葱葱绿树，朗朗书声
五中，我们求学的理想园地
我们勤奋 我们守纪
校园处处充满着温馨
学海无崖，任我遨游
书山有路，任我攀登
在这知识的海洋里
我们为火红的青春放歌
美丽的花季，壮志满怀
远大理想，任我飞翔
我们是时代的骄子
祖国的栋梁在这里成长
每年的高考全国卷是谁出的？
8月4日，西宁市教育局根据考生报考志愿情况和考试成绩，确定了西宁市区2009年高中学校录取分数线。
一、重点高中录取分数线
重点高中最低分数线为486分，具体分数线为：湟川中学录取分数线为584分，择校分数线为574分；湟川一分校录取分数线为546分，择校分数线为562分；师大附中录取分数线为543分，择校分数线为542分；西宁五中录取分数线为509分，择校分数线为500分；西宁四中、西宁十四中、师大二附中录取分数线为486分，择校分数线为466分。
二、普通高中录取分数线
普通高中最低分数线为387分，具体分数线为：西宁七中录取分数线为472分；西宁虎台中学录取分数线为463分；青海昆仑中学录取分数线为427分；西宁二十一中录取分数线为416分；其他普通高中录取分数线为387分。
据了解，本次中考的文化课总分为630分，加上体育30分，共计660分。中考中，分为643分，成绩前十名的同学由以前的来自于一、二所市属中学发展到现在的七所中学，这充分体现了近年来西宁市教育均衡发展和布局调整的工作得到落实。
虽然距离明年的高考还有不到一年的时间，但高二年级的学生们已投入到了复习中，如何提高学习效率、怎么复习才有针对性，本报记者收集了高二学生最想了解的内容，并邀请今年参加阅卷工作的部分教师和部分中学高级教师，从点评2008年高考试卷入手，为考生点明学习重点、理出复习思路。
——高二学生说，目前，我们最想了解的是：2009年高考命题是否有新变化；今年的高考生在各科考试中的得分和失分情况；今年和明年各科考试的重点知识点；高考作文怎么写才能得高分；今年在高考中取得好成绩的考生是怎么保持学习兴趣、自觉学习的。另外，老师推荐的学习方法并不适合所有人，如何总结适合自己的学习方法，在考试前如何查漏补缺……
——阅卷老师说，纵览今年的高考试卷，难度总体上呈现出稳中有升的趋势，但没有偏难怪题，考试题型在保持传统的基础上，略有变化。数学具有示范性，同近十年同类试卷比较，对学生运算能力的考查更为突出。总而言之，今年的高考试卷强调考查学生实际应用能力和综合能力，试题越来越贴近生活。下一届考生了解今年考生答卷的得失情况，一方面有助于在今后的考试中避免同类错误出现，另一方面可以了解如何答题才能有效得分。
——中学老师说，在不到一年的复习时间里，每个学生应该针对自己的情况有计划、有目标地制定复习计划。加强薄弱环节的学习和训练，提高自身的综合应试能力，将解决问题的能力与实际生活对接。下一届考生还应该注重加强基础知识和基础理论的学习，提高综合分析、解决问题的能力，注重细节、全面思考。
榜上有名
湟川中学：重点率90.9%，本科率98.4%，上线率99.5%。
全省理科高考前10名中，湟川中学有5人。前100名中有52人。
全省文科高考前10名中，湟川中学有2人，前100名中有54人。
湟川一分校：理科一本上线率89.63%，二本上线率99.39%。
文科一本上线率65.71%，二本上线率91.43%。
青海师大附中：理科一本上线率72.56%，二本上线率92.42%。
文科一本上线率67.27%，二本上线率90.90%。
西宁五中：理科重点率61%，本科率为95.5%，上线率99.5%。
文科重点率52%，本科率为98.5%，上线率99.2%。
西宁十四中：理科本科率82.4%，文科本科率99.3%。
西宁四中：理科本科率85.57%，文科本科率95.74%。
高二学生最想了解五类问题
高考结束后，省城各中学高二年级的学生第一时间做了今年的高考试卷，在没有学完高中阶段所有课程的情况下，同学们对今年的高考试卷有何感想、哪些方面还需要老师点拨，就此，记者采访了省城部分学校高二年级的学生，同时，他们也从自身的角度说出了目前最想了解的五类问题。
讲述人：湟川中学高二(3)班学生郑伟郑伟说，对于即将面临高考的高二学生来说，做当年的高考试卷似乎已经是惯例，也就是他们平常所说的“预测卷”。对于今年的高考卷，他和同级的同学们有着自己的看法。
科目：数学
总体特点：考查全面有难度
郑伟在班里的成绩较为平稳，平日里他很喜欢和同学交流。郑伟说：“今年的高考数学题，比较活，也比较难，很多题目都是将很多知识点串起来，而且使用的一些方法都不是平时经常使用的，所以做题的时候就感觉非常难。这次数学的选择题和填空题，除了还没学到的一些数列、解析几何之外，许多题都能做出来，但感觉还是有点难，刚开始做的时候还有头绪，做着做着就模棱两可了。”
郑伟说，这次试卷对概念性的考查很多，比如复数计算的题目，只要把题目看清楚，其实就是一个单纯的计算。“我感觉试卷里对计算题，都不是简单地套一个公式来完成的，用什么样的原则、什么样的思路去计算，得要我们自己好好去思考。在立体几何空间图形几何量的计算当中，怎么样去思考图形，在解题过程当中正确地画出这个图形，再把题解出来，考验的是我们的基础综合，解法也很多样。”郑伟认真地说。
“老师经常说，如果把题里的各项关系都搞清楚了，这种题做起来就可能事半功倍。我和同学们在探讨今年的数学题时，也深深地感受到了这一点。”郑伟拿着自己在练习本上抄写的解题方法对记者说。
有待进取之处：新知识的掌握、基础知识的巩固，练习量的加大。
最想了解：2009年高考命题是否有新变化。
讲述人：青海师范大学附属中学高二(1)班学生赵煜秦
科目：理综
总体特点：有难度不易得分
“这次理综的卷子里物理比较难一点，做完整个卷子，感觉就是时间不够用，最后一题我做了好长时间。”说起做理综试卷的经历，赵煜秦显得心力不足。“老师经常打比喻说，做选择题就好像是拄着拐棍在做题，做填空题就没有这个拐棍，所以我们感觉做填空题的时候不像做选择题那样，选择哪个答案心里比较坚定，老是感觉自己的计算是不是会出现这样或是那样的问题，是不是计算中间的某个环节出现这样或是那样的错误，所以心里觉得没有一个参照的东西。”对于赵煜秦和其他理科学生而言，对今年理综试题的估分情况，决定了他们在今后一年整个复习的倾向。“我觉得在答题时的连贯性思维很重要，可是我们正好在这方面比较欠缺，所以在接下来的时间里，我和同学们都希望把历年的高考试题系统地做一遍，把改错本上的内容一个个攻克下来。”大家都知道要重点复习薄弱环节，但看到题目，似曾相识，好像全部都会，但是做题的时候又做不出来。一些课程由于知识点比较分散，掌握起来难度比较大。比如化学，由于平时没有构建起系统的知识网络，考试的时候就忘记了很多知识点，做题的时候就非常吃力。
有待进取之处举一反三提高做题准确率
最想了解今年，高考生在各科考试中的得分和失分情况，对今后复习是一个有价值的参考。
讲述人：西宁市第五中学高二(5)班学生鲍玲
科目：英语
总体特点：稳定难易程度适宜
鲍玲觉得英语的难易程度完全在她和同学们的想象范围内。她说：“英语这门课就是看平日里的积累了。听力、单选、阅读和写作等，平时练得多，掌握得就踏实。”
鲍玲在答完今年的英语试卷后认为，阅读速度的快慢和最终的成绩成正比。“前面的选择题，花费的时间并不多。难的部分就是在阅读上，看完一篇文章后，就得结合具体的情况，文里面的人、时间、地点都得看到，好像很强调基础知识和基本技能的考查。这几篇阅读只要能看懂，就会做出来。当然，阅读的内容还得让我们联系到许许多多平日里积累的知识点。比如资源的问题，世界自然资源的保护，对于保护动物，对于像怎么样能够制造一些新的产品等等。我感觉今年的高考试题确实给了我们很多的启示，我们从中可以学到很多东西。”
对于单项填空这部分题，鲍玲说：“考的语言知识和语法知识都是最基本的，我想把主要的精力放在练习听、说、读和写上，会比较好一点。”
有待进取之处多听、多练、词汇、语法的掌握
最想了解今年各科考查的重点知识点。
讲述人：西宁市第十四中学高二(2)班学生江洁
科目语文
总体特点：考查面广难度因人而异
江洁认为语文试题难度适中，考查的知识点很广泛。“基础题里很多都靠自己平时的积累，掌握得多，会的就多。很多点都是相辅相成的，我在做基础题时，错了两道拼音题，觉得很亏，要是注意些就好了。好在只是估分。”江洁说。
江洁查阅资料后，得知《海龟和老鹰》这个故事的原作者是美国的伯罗蒙塞尔。原文的中心是人们对小海龟的帮助看似善举，实则违背了自然之道，给海龟带来的反而是莫大的伤害。“从海龟的角度看，它们派侦察兵出来了解情况，由于人为的干预，获得的是错误的信息，结果遭受损失；从好心人的角度看，他自认为是做了好事，帮助了小海龟，结果给海龟家族带来巨大的伤害；从老鹰的角度看，它被人赶走没有达到攫取食物的目的，但并没有放弃目标，而是再次出击。”很关注高考作文的江洁提起作文时，说得头头是道。
“老师说，如果能从海龟和老鹰，好心人和海龟或老鹰的关系角度考虑，立意就会更为深刻，谈论的范畴就会更为宽广。比如从好心人和海龟的关系谈遵循自然规律，从海龟的生活和好心人的角度谈学校教育，谈家庭教育，从老鹰和海龟的关系角度谈机智和审时度势、综合把握信息的问题等等，但好像真正让我们去写，难度还是很大的。”江洁皱着眉头说。
有待进取之处积累基础知识，加强阅读，加快写作速度，提高写作质量。
最想了解高考作文怎样才能得高分。
文科综合就是一棵大树
讲述人：湟川中学高二(5)班学生魏隶
科目：文综
总体特点：综合考查考题间相辅相成