一、科目变化
改革前：高考采取文理分科，考试科目有语文、数学、外语、理综(或是文综)；
改革后：高考采取“3+3”模式，即：语文、数学、外语为必考科目，剩下的物理、化学、历史、地理、生物、政治六科选三科进行考试，取消文理科考试区别。
影响：文理分科，禁锢学习思维，不利于学生综合发展。
文理分科后，理科生只学理化生，题海战术，进行逻辑思维训练，忽略了日常情操和对于文史知识、文化底蕴。
而文科生平常注重史政文化知识的积累，缺少思维能力的训练。
文理不分科，便于培养学生综合文化素质，在大学能够继续发挥综合优势，也为学生以后的就业人生提供了更多的方向。
二、学科考试
改革前：九科集中在一次性考试，考试作为高招毕业和少数高考专业录取的参考；
改革后：分为合格性考试和选考科目，合格性考试在高二、高三期末各组织一次，可以补考，为高中毕业的依据；选考科目考试时间为高考结束之后，选三科考试，计入高考总成绩。
影响：高校越来越重视对学业水平考试成绩的重视，要求高三学生重视水平考试而非单纯的高中毕业考试；
改革后，物化生，政史地六科考试在高考之后，减轻了高三考生的压力；
最后，选三门考试，利于学生培养自己的学科兴趣而不是机械简单的应试。
三、外语考试
改革前：高考只考一次，成绩计入总成绩；
改革后：增加听力考试内容；高中阶段考两次外语，取最高分计入高考总成绩；
影响：外语进行两次考试，取最高分计入总分，顺应了高校的英语课程。有两次机会考试，学生有更充足的时间备考。
四、综合素质评价
改革前：记录学生高三学习成绩基本情况，只用于自主招生学校审核参考。
改革后：学生三年在校表现记录成案，内容是：思想品德、学业成绩、身心健康、艺术素养、社会实践等内容。供自主招生和高考录取参考。
影响：综合素质评价可以促进学生全面发展，改变教师评价观念，变革考试评价制度，促进人才培养方式转变，彰显学校办学特色，培养诚信意识。
初中生如何适应变化
1注重考试分数，减少加分项。考分将变得更重要，更公平。
2.得语文者得高考
改革后，三门统考科目中外语可以多次参考，取最高分计入高考总分，就高考总分的差距大大降低；数学要降低难度，区分度也会较大下降。语文的广度、难度提升，最容易拉开学分。
说语文的提高需要长期积累，小学不抓，中高考就会后悔，到时候想抓也来不及。得阅读者得语文，阅读习惯将成为小学入学前后第一重要的习惯，并将一直持续。
3.择区、择校、择班同等重要
全国的中学都将展开“分层教学”和“走班制”教学，这就会出现“同班不同学”的现象。未来一个学生进了任何中学，要想得到更大的好处，关键在班级的选择上，而班级的选择完全按照分数进行的，讲课的难度、进度、师资、教材、考题、生源等都是不同的。
不要再被名校的光环笼罩了，此名校已非彼名校。
4.发现和培养孩子兴趣
大学的录取将完全按照专业进行，学什么样的专业与孩子的兴趣、爱好直接相关。能学，和干自己喜欢的、感兴趣的。更容易成功、成才。
越早发现孩子的兴趣、特长所在，家长就会越轻松、越坦然、越自信，孩子今后的出路也越平顺。
5.不利于男孩
受自身生理特点的影响，女孩更难约束自己，好习惯的培养比女孩更困难。
语文变为第一学科后，女孩的自我约束和纪律性，使她们更容易也更愿意接受家长、老师的建议去按部就班地提高语文水平。而男孩大多数一般还会依然故我。现在考上知名大学的女孩本来就比男孩多了，高考改革后女孩更是如鱼得水了。男孩子可得注意啦。
下面来说说对于初中生的影响：
1、逼着初中生更快成熟，早早开始规划自己的人生路线
虽然初中生年龄还小，不会太多考虑未来，但是高考制度改革后，倒逼着孩子们要早早认清自我，明确方向。因为3+3模式下，三门所选科目组合不同，高考时所能报考的专业也不同。不早早摸清情况的话，有可能最终报考时发现没有办法选择自己喜欢的专业。
2、让初中生变得更累，因为初中生要早早地把自己的优势科目确定下来。不下苦工花大力气去学习。是不能准确地知道自己的优势科目在哪里的。最简单的例子，初一的时候可能还没有开设物理、化学。但是这个时间段内孩子就要提前接触了，越早确立自己的学科优势越能今早跑在前面。时间来不及的家长可以找职业规划师帮忙进行多元智能方面的测评。
3、语数外三门主科上的压力更大。新高考后，大家都知道这三门主科的重要性了，必然会让自己的孩子早早准备，夯实基础。因为在学业水平考试中如果拿不到A，就会影响未来的高考总分。如果早点儿考到A，还能给其他学科腾出准备时间。
4、由于三门所选科目采取等级赋分的原因，及早地确定放弃科目也是一个关键，这里要掌握好一个平衡。例如在上海、浙江这些试行区域。就有很多考生放弃物理，因为物理太难，采取赋分制后很多人会陪太子读书。但是物理关联的高校专业又是最多的，所以在制定策略前要前前后后想清楚。
5、对于选科中自己的优势学科，要下苦工深入学习，学的越明白越好。因为你的水平越到金字塔尖越对自己有利，高考时可以拉开差距，赢得高分。比如高考改革前物理很难考满分的，现在只要你的位次排在前面，就可能获得满分。
说到新高考改革的话，多数考生选择物化生其实都是一个趋势。最主要的还是因为理科有优势。
那么，具体的原因我们可以分析一下：
因为理科生有优势如今高考改革已经开始在十几个省份实施，不管是3+3选科模式还是3+1+2选科模式，都取得了不错的效果。很多家长和考生也十分支持新高考改革，但是如何进行选科已经成为了高一学生的大难题。应该遵循传统选择纯理科组合？还是应该用勇于尝试新型的选科组合呢？ 虽然新高考给予了考生更多的选科模式，12种选科组合满足不同考生的需求。但是，家长和考生并不敢尝试，选择物化生和政史地的考生仍然占大部分。毕竟，文理分科的传统高考已经深入人心，想要彻底消除大家的顾虑实属困难。一些特殊的选科组合，比如：物理政治生物，历史化学地理，这些组合实在是令人难以相信。?
为什么高考自由度增加之后，家长却更加焦虑了呢？因为不愿意让自己的孩子冒险，宁愿选择稳妥的物化生，也不愿意让自己的孩子尝试其他特殊的组合。毕竟物化生作为理科组合，未来的发展前途不至于太过差劲。如果选择一些另类的组合，孩子未来的前途就说不准了。?
理科生的优势是什么呢？首先，新高考改革之后，不同的选科组合对应着不同的专业覆盖率。比如，物化生对应的可选专业更多，这也意味着选择物化生的考生在填报志愿的时候可以有更多的选择。而且一些热门专业，比如计算机专业，医学专业，只有理科生才可以报考。因此，高中生在选择的时候要考虑自己的向往的职业。?
其次，理科生的工资也是普遍高于文科生的。应届生就业平均工资排行榜中，前几名的专业全部都是理科专业，包括计算机专业，机械专业等。所以，如果希望在毕业之后可以有满意的工资，选择物化生是最好的选择。?
所以，像学生高考选择理科类的其实也是情有可原的，毕竟像现在时代的发展来看，做科技领域的对比做艺术文学领域的，确实是更受欢迎的，因为这个时代发展非常的快，各种科技高度发展，理科生的就业和待遇对比文科生来讲，选择会更多也更好。
所以，这也就是新高考改革之后，选择物化生的高中生更多的原因。