6月24日，陕西省招办发布了2017年全国普通高校招生陕西省各批次录取最低控制分数线，同时向考生公布了 高考 成绩。来自西安高新一中的向远方同学以696分的成绩成为了2017年陕西 高考 文科第一名。他的各科成绩分别为：语文138分，数学147分，文科综合269分，外语142分。
从不搞题海战术 平时关注新闻和时事
得知高考成绩的时候，向远方刚跑完步，收到短信的他有点意外，?在之前的模拟考试中，我只得过一次年级第一名，前几名也不是固定的，都是我们班的同学轮流获得。?
向远方的班主任李翔表示，向远方能获得全省第一名的成绩，其实他们并不觉得意外。?他整个高三阶段成绩都比较优秀，而且状态很稳定，各科发展都很均衡，英语口语特别好。?
向远方表示，在平时的学习中，他会紧跟老师的节奏，调整自己的学习状态，有不懂的问题及时提出，跟老师同学一起探讨。
?学校总提醒我们千万不能两耳不闻窗外事，我和同学们也并没有读死书或是进行题海战术。?向远方表示，自己平时也会关注新闻和社会时事，拓宽视野。高一时，向远方参加了学校的国外交流项目，在美国曾学习过一个学期。向远方表示，在美国的半年经历开阔了他的眼界，增长了见识，也提高了他的英语水平。
在李翔眼中，向远方是一个阳光、开朗的大男孩。?他最大的特点是有独立的思想，不盲从，拥有质疑精神。?李翔说，在学习中，向远方从不盲从权威和老师，善于总结适合自己的学习方法，能够自我调动学习积极性，心态也很好。
专业要满足探究欲望又推动社会进步 暑假想游览名山大川
有网友称赞外形俊朗的向远方是?高颜值?帅哥，记者了解到，向远方特别喜欢运动，尤其喜欢打篮球，高三时无论学习多紧张，依然坚持晨跑。高考一结束，向远方立马就启动了自己的健身计划。
?高三的生活不仅仅只有学习。? 向远方说，学校会组织辩论赛、模拟政协等活动来丰富同学们的课余生活，他曾因为没有获得模拟政协的名额感到颇为遗憾。?在每周的主题班会上，我们完全不谈论学习，彼此会聊聊生活，拉近同学和老师之间的距离。?
志愿填报在即，向远方会选择哪所大学，什么专业呢?他表示，目前自己还没有做最终决定，但是希望未来学习的专业既能满足自己的探究欲望，又能具有现实意义，推动社会发展。上大学后，向远方希望能在专业学习之余多学些东西，比如一种乐器或一门小语种，度过丰富多彩的大学生活。
向远方表示，高考结束后他已经规划好了自己的暑假生活，?想去祖国的名山大川走一走，想多陪陪家人和朋友。?
对于即将踏入高三的学弟学妹们，向远方鼓励他们要自信，多跟老师交流，找到真正适合自己的学习方法。
学校的老师，也常用“全面”来形容这些孩子。湖南文科状元雷咏荃同学，除了钢琴、演讲、主持，喜欢唱歌、看**，还参加过计算机奥赛；四川省文科状元涂涴童同学，曾担任学校《四季》校刊视野栏目的主编，还是学校学生会副主席，是田径高手，还自学法语，达到一般大学法语专业研究生所要求的水平……
这些状元的兴趣爱好中，有2项尤为常见。
其一，是关注时事。
比如湖北省文科状元范筱雨同学，每月都会关注《新闻周刊》《世界周刊》《环球时报》《中国青年报》；河北省文科状元牛璐瑶同学，也坚持每周看新闻周刊；陕西省文科状元向远方一有空就找新闻来看，重庆省文科状元刘之铭在高三期间，坚持读了当年所有《中国日报》、《21世纪报》；还有安徽省理科状元申奥同学，他平时喜欢上网，一周上网的时间在4?个小时左右，每次都是去看看新闻，了解一下国内外大事……
其二，是热爱阅读。
四川省文科涂涴童同学，家里的书有近300本，都是她的心头好，平常不上课的时候，她呆的最多的地方就是书店。同省的理科状元黎雨佳同学也喜欢看书，尤其喜欢杜甫的诗歌，经常与语文老师谈天说地。
超过一半同学谈到了阅读的意义。比如湖南省文科状元雷咏荃同学，她的卧室里一大半都是书籍，她会在阅读中积累，但并不提倡刻意地积累写作素材，因为“写作最重要的是情感，要对生活有所感悟。”
而对浙江省高考状元王雷捷同学来说，阅读是他们家传承下来的宝贵的家规。他的妈妈虽然学历不高，却酷爱读书，记忆里，妈妈织布之余就是捧着书。因此，王同学和他的姐姐从小就是书虫，只要学校老师推荐什么书，妈妈一定会给他买来。
他的整个童年，就是在书香中度过的，以至于到今天，他学习时，也会在抽屉里放本书，做题累了倦了，就看一下。睡前读书的习惯也从未改过，虽然只有晚自习到熄灯的半小时，也会抓紧时间读一点。
他的高考作文题目就引用了他很喜欢的泰戈尔的一句诗“旅途尽头，星辰降生”，文章里还重点引用了《杀死一只知更鸟》的作者哈珀·李的一段素材做论证。
除此之外，还有不少同学分享了自己对社会实践的热衷。
比如安徽省文科状元潘宇昂同学，他是学校模拟联合国主席，还喜欢读读书、弹吉他、练书法；再如广西省文科状元韩思雨同学，她兴趣广泛，加入了很多学校社团，辩论、演讲比赛、公益夏令营都能看到她的身影，还到招聘会上做志愿者、参加义工组织给农民工送温暖……
这些同学都不约而同地说到了一句话，“我不是那种读死书的孩子，我更看重自己的社会实践和综合能力的养成。”