学霸是怎样炼成的
有这样一群人，他们不可一日不学习，否则，就如居无竹食无肉。他们是成绩排名中的佼佼者，受无数同学敬仰膜拜，并感叹“彪悍的人生不需要解释”。
他们不是别人，正是“只要学不死，就往死里学”的积极践行者——“学霸”。
在网络释义中，“学霸”指专注于学习、很少参加课外活动、分数很高的学生。而根据媒体对那些出现在大众眼中的“学霸”的报道，不难发现他们除了学习勤奋和成绩优异，还具备一些其他非同常人的特质。
在本文中，我们整理了关于学霸的5个非典型特征，这些特征并不适用于所有学霸，但每一条都与学霸保持“剪不断理还乱”的关系。其中，有些可被他人复制并发扬光大，有些则不宜模仿以免身心受伤。
特征1：学习：
不要以为“学霸”只代表单纯的“学习机器”，或是他们只会心无旁骛地追求高分。事实上，很多时候“学霸”之所以能成为“学霸”，缘于他们能够乐在其中。正所谓，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
被哈佛大学、斯坦福大学、麻省理工学院等7所美国名校录取的武汉大学毕业生李当娜就是这样一位热爱学习的“学霸姐”。高中时成绩并不拔尖的李当娜在大学专业课程里找到了兴趣所在，只要是老师课上推荐的参考书，她全部找来看；对于不理解的地方，好奇心会驱使她钻研到底。也因此，享受学习过程的李当娜从未认为当“学霸”是一件苦差事。
链接：动物也疯狂
2012年底，电子科技大学校园内活跃着的“学霸狗”在网上一炮而红。据传言，这只身高0.3米的小家伙最喜欢出现在概率论和英语(精品课)课堂上，在校内外赢得了不少粉丝的青睐，曾获得民间评定的电子科技大学“最佳人气奖”和“学风建设奖”。不同于“学霸狗”对理工类课程的执著，“北大蹭课猫”则更偏爱哲学、艺术等人文课程。这只黄白条纹的猫咪多年来旁若无人地“蹭听”北大各门课程，浑身散发出浓浓的“学术气息”，深受师生喜爱。
特征2：伤心人
2013年高考(精品课)成绩出炉，武汉理科高考状元黄翌青的人人网状态——“得到了全市的美誉，却得不到你的驻足”——引来无数网友围观转发。同时，北京文科高考状元张韵凝将自己455天单恋无果的故事写成一篇超长博文发表在人人网上。这些“考场得意，情场失意”的故事不禁让网友联想，或许“情伤”是学霸的一剂“强心针”？
此外，华中科技大学的于斐斐也是一位名副其实的“学霸”，大学四年基本把所有时间都用于学习。然而事实上，和不少大学生一样，于斐斐在刚入校时情感受挫。与其他就此在游戏中荒废大学生活的同学不同，她选择了奋发学习。面对“学霸”称呼，于斐斐淡定地说，自己只是拒绝了迷失，做了学习的主人。
特征3：计划癖
对“学霸”来说，要想在有限的时间内完成看似无限的学习任务，强大的计划能力不可或缺。清华大学著名的“学霸姐妹花”之一的马冬晗便是这样一个制订计划的高手。
当网络上爆出马冬晗的学习时间表时，那密密麻麻的计划安排让众网友大跌眼镜，不禁惊叹“比国家***还忙”！这张堪称“神器”的时间计划表将马“学霸”一天的时间安排精确到了分钟。
从早晨6点起床到凌晨1点睡觉，“自习大物（大学物理实验）”“微积分”“背单词”“开班会”等各项任务都在这张时间表里被安排得井井有条。这样的习惯，她从大一下学期一直坚持到大四毕业，积累的计划表已有厚厚一摞。用马“学霸”自己的话说，“我只是不想浪费时间”。这样看来，计划表或许是“学霸”彪悍人生的必备法宝。
特征4：强迫症
马冬晗曾坦言，自己有很明显的强迫症症状。但是，用她的话说，“有些时候，有强迫症的人反而更容易成功。”不难发现，许多令人仰望的“学霸”都或多或少表现出一些强迫症症状，如严格按照计划完成任务，容不得分分秒秒的时间浪费，完不成的学习任务要加班加点甚至熬夜去完成，等等。
其中，不乏一些“走火入魔”的“学霸”，修炼出“见题就做”的至高境界。武汉理工大学学生刘志哲用一本全新的《考研(课程)完形填空模拟试题》占座，岂料一天后再去自习室，这本习题集已被完成了大半。这位不知名的“学霸”用黑笔做了60多页试题，还用红笔进行批改，书中多处讲解内容也都有勾画痕迹。
链接：全民“学霸”时代
“学霸”，不只是一种称谓，更是一种生活方式。不少希望成为“学霸”的学生苦于自己有限的自控力，摇摇头说自己“学习的时候总想玩手机”。于是，华中科技大学的几名学生便开发一款名为“我要当学霸”的手机应用。
这款专治“手机依赖症”的应用上线一周即有10万用户下载安装。当用户开启“学霸模式”以后，每次一碰手机，软件便会跳出提醒：“亲，你确定要退出学习吗？”经过几次劝诱仍然坚持玩手机的用户，必须选择“我不是学霸”，然后确定“接受鄙视”才能退出应用。
同时，用户的人人网状态会被自动改为：“对不住大家，我又在学习的时候玩手机了，麻烦看见的每人回复一句‘玩你妹的手机’或‘你个二货成不了学霸’，跪谢！”
特征5：恐惧感
根据美国自由大学专业教学主任马克?德雷珀博士的看法，“学霸”的恐惧感主要源于排名的落后，因为他们为此付出了巨大努力，而成绩不理想意味着他们的劳动付诸东流，而且可能会让他们觉得自己“不够聪明”。
马克博士在斯坦福大学读书时，就是一位狂热的学习分子，但有一阵子他总是低垂着头，脸上似乎没有任何喜怒哀乐。他为学业付出了很多时间和精力，可是却始终进不了班里排名的前百分之十。
他说恐惧感一直伴随着他，并觉得同学的聪明程度远超他想象，然后开始为“不够聪明”的自己能够进这所精英大学而感到庆幸。然而在经历过一段迷茫期之后，马克博士开始疯狂地写笔记，并利用睡眠时间来学习，把日程表排得满满当当。最后他的成绩终于跻身前列，而那种恐惧感开始被轻松所替代，但他从此一直保有危机意识。
“学霸”到底能在学校起到多大的表率作用呢？也许并不会很明显。在国内，大学生都曾在高考中挤得头破血流，而奋力争取的大学校园生活则意味着多姿多彩的友谊、爱情和体育活动，多数人很难且不愿再回到闷头苦学的日子里。
在这种情况下，学校应该看到“学霸”成绩所代表的教学成果，也应该看到“非学霸”普遍存在的学习症状。理想的情况是，学校在倡导学生向A+成绩努力的同时，也保证他们无需放弃丰富的个人社交生活。
而此时的学校需要一些担当，它们应该教学生一些学习上的“方法论”，让他们高效率地学习知识，做到既能玩得开心，也不耽误学业。
锦州历年高考状元信息如下：2020年锦州理科状元是李嘉瑞,出自锦州中学，总分为703分，文科状元是顾恩侨,出自锦州中学，总分为670分;锦州理科状元是黄宏民,出自锦州中学，总分为691分，文科状元是池宇昂,出自锦州中学，总分为661分;2018年锦州理科状元是张铁砚、郭可莹,出自锦州中学，总分为698分分并列第一，文科状元是王睿临,出自锦州中学，总分为649分。
锦州高考状元多少分是谁名单 01、2020年锦州高考状元是谁多少分
锦州高考理科，文科状元及对应学校情况
理科状元：李嘉瑞 — 703分 锦州中学
文科状元：顾恩侨 — 670分 锦州中学
02、锦州高考状元是谁多少分锦州中学
截至今日下午4时
锦州中学文科600分以上26人
理科600分以上218人
文科69人
理科608人
文理最高分也出自该校，分别是池宇昂（661分）和黄宏民（691分）
渤海大学附中、辽西育明高中文理600分以上总计78人，达到自主招生线以上513人。
铁路高中600分以上2人，文理各1人。
03、2018年锦州高考状元是谁多少分
2018年高考发榜了！
“锦州发布”从市教育局得来喜讯：今年全市11821名考生中，文、理科600分以上高分考生数量与前4年平均值相比分别增加了0.97倍和1.04倍；其中市直理科600分以上404人，上线率为12.9%，比省600分平均上线率高出3.2%；市直理科进入自主招生控制分数线（原一本线）1152人，上线率为36.8%，比省自主招生平均上线率高出4.8%；市直理科本科上线2531人，上线率80.8%，比省本科平均上线率高出2.4%。
清华、北大上线人数
实现2000年以来历史性突破！
全市有9名考生上线清华北大，为2000年以来上线人数最多年份。其中理科上线5人全部为锦州中学考生，并稳获清华录取资格；文科上线4人，其中3名为锦州中学考生，1名为北镇高中考生。锦州中学一位负责同志自信地表示：“如果锦州中学的8名上线同学不报考其他学校，那么进清、北是铁定的事儿。”北镇高中安皓昀同学在北大自主招生选拔考试中获40分加分，稳入北大。
“龙头”锦州中学成绩直线上升！
全市600分以上考生，文科比去年增加了16人，增长比率为114%；理科比去年增加了334人，增长比率为121%，仅锦州中学一校就达到325人，比去年净增183人。辽宁省理科690分以上的考生44人，锦州中学占5人，占比11%；全省理科前10名锦州中学占2人，占比20%；全省文科646分数以上考生24人，锦州中学占3人，占比12.5%；在全市文、理科前10名考生中，锦州中学各包揽了9名。全市文、理科第一名均“花落”锦州中学，该校张铁砚、郭可莹同学以698分摘得全市高考理科第一名桂冠，王睿临同学以649分的优秀成绩荣膺全市文科第一名。
锦州高考实现历史性突破！
9名考生上线清华、北大
张铁砚
（理工类考生，高考成绩698分，全省第10名）
高考分数：语文118分 数学145分 英语144分 理综291分
高考志愿：清华大学电子信息专业
学数学不只是做题
回顾刚刚过去的2018年高考，铁砚对自己取得的成绩感到既意外又幸运。高中三年每次大考都没拿过全校第一，幸好在高考这赚了一票，一不小心位居全市理工类第一名，全省第10名。面对这份骄人的成绩，他说是高三阶段良好的心态助了自己一臂之力。
目前，他已填报了清华大学电子信息专业，志愿填报完全遵从了自己的爱好与专长数学。从小学、初中到高中，铁砚的数学成绩一直很好，他说，学好数学不只要多做题，还要注重回归教材，要善于从做题中总结方法。他做数学题和别人不一样，他不急着动笔，思考的时间比较长。除了学校的安排外，他有自己的计划，高一时利用空余时间自学高三数学，连续两年参加全省数学竞赛都拿到了奖。
郭可莹
（理工类考生，高考成绩698分，全省第10名）
高考分数：语文121分 数学145分 英语141分 理综291分
高考志愿：清华大学经济管理专业
把握答题节奏完胜理综是可以的
学理科，女生完全可能胜过男生。可莹说，首先女孩子们不要给自己设置心里障碍。其实，在理科学习方面，女生有许多男生不具备的优势。女生思维缜密，答题步骤完整，这些都是优于男生的，然后可以侧重训练反应速度，打破女生学理科学不过男生的魔咒。
她以理综为例。高一、高二时理综科目都是分科学习的，确保弄懂每个知识点，课上认真听讲，做题，把握典型题型的规律。高三时，理综科目综合在一起进行训练，要善于将每一科构建成体系，找出每科中每个章节之间的关联。最后通过做题找到适合自己的答题节奏，同时还要对突发情况作出相应预案，比如理综卷子上物理题偏难，怎么分布答题时间，如何把握全局；如果是化学或生物题偏难，又要如何应对等。
王睿临
（文史类考生，高考成绩649分，全省第14名）
高考分数：语文124分 数学143分 英语144分 文综238分
高考志愿：北京大学中国语言文学类专业
别把语文当成一门考试学科来学
健谈的王睿临一直把学习看成是一种素养的提高，即使是面对高考的压力，她还能与政治老师交流对委内瑞拉大选的看法，与语文老师互换读本。
在“得语文者得天下”的大背景下，她主张，不要把语文当成一门学科来学，而是应当作为一种需要掌握的学科能力来学。
提高语文学科素养，多阅读，读名著，读有质量的作品，无需考虑能否读懂。读书时要有人文情怀，思考有温度的问题。短期内，不去学答题套路，可能会影响考试分数，可是从长远来看，这样的功利做法后劲不足。
睿临对语文的偏爱，成就了她入读北大的梦想，她感恩语文，更感恩自己对语文学习的执着。高二暑假，许多学生忙着学习新课，她却参加了中国诗词大会辽宁省分赛区的备战，虽然最后没有进入校队，但这一个假期在诗词海洋中酣畅淋漓地畅游，令她回味不止。她不钟爱某位诗人、词人的作品，只要是韵律感强，背出来好听的，她都喜欢。
孙海童
（理工类考生 高考成绩695分 全省第18名）
高考分数：数学148分 语文119分 英语141分 理综287分
高考志愿：清华大学电子信息专业
好成绩来自于好习惯
提到学习，孙海童谈到三个关键方面，就是从小爱看书，重视打牢各科基础，讲究课堂效率。可以说，这些都是好习惯，让他学习上一路受益。
谈到最感兴趣的学科，孙海童首先提到了物理学科。他说，从高一的暑假接触物理竞赛，高二开始自学物理竞赛的内容，直到高二下学期，主要精力都放到了竞赛上，最后获得了2017年第34届全国中学生物理竞赛省级赛区一等奖。他喜欢探索与物理有关的问题，还从物理学科当中学到了喜欢的数学知识。
他说参加竞赛并不是为了拿奖，而是通过竞赛，让自己对这个学科有更深入的理解，打开思路，回过头来再学课本上的知识，感觉会容易些。参加竞赛，并没有影响孙海童校内学科知识的学习，因为他特别讲究课堂学习效率。学习从不熬夜，课堂上紧跟老师的讲课节奏走，学习上的问题都争取在学校弄明白。不过，他强调，对于竞赛一定要在校内学科知识打牢的情况下去参加，否则就是本末倒置。
打牢学习基础，对于未来的学习至关重要。他的英语学习起步比较早，听说训练不仅培养了他对英语学习的兴趣，更让他的性格也变得活泼开朗。小学快毕业时，海童就能看英文原版的《哈利·波特》等书，他觉得看原版更能体会作者本意。回顾学习历程，不仅是英语，海童的各科基础都打得牢，使他在学习上一直保持成绩优异。
虽然海童小时候是爷爷奶奶带大的，但没有出现被溺爱的情况，爷爷奶奶都是知识分子，经常买一些书念给小海童听。海童的父亲还经常跟儿子交流读书心得。家里给他买了很多书，海童看书并不拘泥于哪一类，文学的、历史的，还有自然科学的，哪一类都爱看。