对现实社会我们要有一个清醒的认识，她的父母或亲人的牺牲和为国家所作出的贡献，只能证明他父母的勤奋、无私和勇敢，国家在这方面可以对他的父母做出很多的经济补偿，但对于子女来说，可以做出一些经济补偿，但是在一个民主、文明、平等的社会现实中我们每一个人特别是受公平教育的时刻对每个学子来说都是平等的，加分就证明了作弊何来公平可言？一个国家发展和进步需要优秀的学子，选拔人才的时候也是要真才实学的，加分就反映了一种懦弱的情怀不科学的，是学术知学习的不尊重，所以我们要改革，不要串上这种病，所谓教育的不公平，是需要国家大力发展基础教育的不公平！
可以不给烈士子女加分，但是以后得保证给他们找一份好工作。人家父亲或者是母亲为国捐躯。已经失去了自己的监护人。失去了以后为自己工作铺路指明方向的人。高考不用加分，国家以后保证人家的工作和生活就好，最起码也应该是公务员吧。就像曾经的飞行员烈士王伟。那么年轻，就为了保证保护国家尊严而牺牲，他的孩子那么小就失去了父亲。人家用了一条命，还有一生的父爱，难道还换不来一份公务员级别的工作？
正确做法：：国家考试面前必须一律平等，这是对所有孩子公平，公正，公开的正义体现，任何任何事都不能改变！对于烈士家属国家可以补助抚恤金一百万或一亿元！
本人认为不应该加分，高考就是公平公正。如烈士子女平真本事高中，学费及一切费用应该全免或从其它方面照顾。如果加分考上，自己心里和其她考生都有想法，对孩子们身心容易伤害，如参军，找工作，生活及各各方面都可以照顾，唯考高不行，高考是为国家选人才，必须公正，公平和真实。提倡各高校都应该设有以破格录取的形式扩容加招烈士和一些英勇就义并为社会或民族做出重大贡献的人的子女入学，这样对其他孩子也是公平的，不能因为是烈士的孩子就挤掉了一个普通孩子的录取名额，这对孩子乃至其一生都是有失公平的，毕竟人家孩子也是付出汗水去拼搏和努力的。
大学是培养人才摇篮，高考是公平竞争选拔相对优秀学子，如果有人可以加分甚至保送上大学，他还会努力拼搏吗？上了大学能毕业吗？这不但失去想培养他成为人才初忠，这更是对他极大伤害，让费资源，对其他学子也不公平。烈士更多是精神层面，再辅助物质补偿，支持烈士子弟上学给予物质帮助。高考是一个十分严肃的问题！考分是考生的价值！烈士为国捐躯！他的人生价值值得我们尊敬！而加分的考生！他值给他的分吗！如果他平时的成绩一直很好！因为父亲或者母亲为国捐躯！而影响了孩子的高考！我个人认为！可以给这样的考生！一个重考的机会！而不是依靠加分！进那个学府！如果他是优秀！他是不会靠父母的荣耀来装饰自己！
看问题得按正常角度看，可以保送或优先安排工作，但不支持加分。烈士子女是应该得到全民关怀和国家优待，这种关切应该由全中国民众担起，而不是让寒窗12年的学子承担，你要知道，加分对其他学子是不公平的，国家可以从其他方面优先安排烈士子女，譬如免学费譬如工作，譬如福利房子等，为什么明明全民共同担当的事却要辛苦拼搏十二年的学子承担?烈士是烈士、子女是子女，咱们可以在其他方面尽量照顾，但高考加分感觉对其他考生不仅仅是有失公平，更应该是伤害！成绩相差不多的考生考完后，烈士子女一下多了50分，其他考生会怎么想，这样肯定又失去了高考的公平，更变成了变相的拼爹！心理容易走极端的普通考生肯定会想：为什么我爹不是烈士！再说了，你说自卫反击战中的烈士会还有子女在现在参加高考吗？人家子女都差不多做爷爷奶奶了、难道加过孙子孙女吗？这岂不成了一人得道 、鸡犬升天！
关怀烈士子女，国家应该建立专门的通道照顾，高考考的是知识，是把有能力的人选拔到国家需要的地方，如果你智力有限靠照顾加分，将来就不能胜任工作，这是害了国家，国家对烈士子女应该通过他自己学习情况，学习能力，在经济上给予支助直到他（她）成人，再根据能力安排力所力及的工作，这才是大家赞同的方案。
国家照顾英雄的孩子是应该的，但是，不能拿高考加分来对待。各行各业的英雄豪杰层出不穷，难道都要用这样的方法解决问题吗？在考场上别说是50分了，一分只差都是成千上万个人，高考是什么？一个培养人才发现人才的地方。不能因为父母是英雄豪杰，子女就要享受超级待遇，这对寒窗苦读十几载的学子都不公平。不要在这上面搞特殊。要在其它地方多给予照顾为好，那怕是就业，孩子学费减免，发放抚恤金都可以考虑。
烈士子女必须得到全社会的尊敬和爱护?但对于高考加分问题，国家应从特殊照顾和优待的另一渠道去考虑，而不应该真接去加分，如果真接加分，会打破原有的考试录用制度和相关规定，违背学生考试的公开、公正、公平竞争，择优录取的原则，从而影响整体考试定律?照顾烈士子女升学可以通过其他方式:如可以通过保护或直接入校的方式?但不应以直接加分的方式去实施，因为国家的治理是靠的严格的法律和具体制度来施政，任何事物都不能违背这个规律。
2013江苏高考作文作文题阅读下面的材料，按照要求作文：几位朋友说起这样一段探险经历：他们无意中来到一个人迹罕至的山洞，因对洞中环境不清楚，便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。在进入洞穴后不久，发现许多色彩斑斓的大蝴蝶安静地附在洞壁上栖息。他们屏住呼吸，放轻脚步，唯恐惊扰了这些美丽的精灵。但数日后再去，却发现这些大蝴蝶已不在原地，而是远远地退到了山洞的深处。大家若有所悟，那里的环境也许更适宜吧，小小的蜡烛竟会产生这么大的影响。角度自选；立意自定；题目自拟；除诗歌外，文体自选；不少于800字。
审题分析这是江苏高考卷多年来第一次出现材料作文，我认为审题上应该放宽要求，否则又会害了一大批孩子。既是“角度自选；立意自定”这个材料至少可以从下面几个角度立论——
1、人的活动影响了生物的生存环境。这是比较容易想到的角度，而且也是一个比较大的话题，学生可能会觉得没什么好写的，什么要爱护环境，爱护小生命之类，都是一些空话套话。
2、材料的最后一句话“小小的蜡烛竟会产生这么大的影响”极易引导考生思考“小和大”的关系，小事情会产生大影响，讲细节决定成败，讲不应该忽视身边的小事情等等。
3、点蜡烛是为了自己方便，但却对别人造成了损害，尽管这是无意为之，但还是提醒我们，凡事须谨慎，考虑问题要周到，尤其是不能只从自己的角度想问题，因为这是一个普遍联系的世界。
个案分析至于楼主所讲的“从蝴蝶角度： 追求宁静 远离尘嚣 ”，就联想本身来说，是合理的，毕竟是由蝴蝶的行为想来的吗！但是蝴蝶并不是材料重点，远离尘嚣更不是主旨意，试想如果几天后蝴蝶全死了，对材料想传达的涵义也没多大影响，以上三个角度也照样成立。所以只能说楼主所选角度非主流，且有过度引申、强套论点之嫌，有很大风险。
最后，请楼主淡定，今年首次新材料，改卷应该宽松，不会有多大问题。祝你取得好成绩。