2008年普通高校招生考试（湖南卷）语文科参考答案
1．D 2．A 3．C 4．D 5．B 6．D 7．B 8．C 9．A 10．C 11．C 12．B
13．（1）并且又大力悬赏（缉捕）盗贼，都不能捕获，主管官吏对这件事情感到苦恼。
（2）然而官吏百姓还是怀疑他们（是因为）经受不住（审讯之苦）而自己承认强加给他们的罪名。
（3）他治理最难治理的地方（都能）像这样，那些容易的（就）可以知道了。
14．①欧阳颍品行端正，持身谨严。②丁晋公居高位时，欧阳颖有意同他保质了距离。③欧阳颖升迁主要依靠自己的能力和政绩，而不是丁晋公的提携。
15．李白诗中的“愁”是怀人之愁；作者以“愁”衬托自己不以远谪为念，寄情山水的旷达之情。
16．（1）蚕丛及鱼凫，开国何茫然！
（2）①（邹忌）修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠。
②然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。
17．①感知到对象。②对象引起的人的心灵的反应。③不同个体的反应有差异。
18．你的心界愈空灵，对物界的感受愈敏锐，你愈不觉得物界沉寂。
你的心界愈空灵，物界对心界的影响愈小，心灵愈能领略趣味，你也愈不觉得物界喧嘈。
19．①都表现为一种幽美的情境。②都是静观寻常事物中妙悟 到的另一种景象。③都能从中看出诗悠然自得的、空灵的心境。
20．感受 静趣 裨益
21．（1）从主题思想的角度赏析《谈静》
①本文的主旨是关于静的修养。能够领略静趣的人，才能在尘世喧嚷中蓦然获得无穷妙悟，心静不仅能使人领略乐趣，于人的身心也有极大裨益。
②赏析就当紧扣文本进行，角度可以多样。例如：A．主题在全文构思中的作用。“静”是全文的中心一枢纽。所有的范例、事理都体现出文章的主题思想，文章的内容围绕着主题来展开，段落层次也围绕着主题来安排。B．主题与个人修养的关系。“静”是个人修养的重要组成部分。忙里可“偷闲”，闲中能觅静，它全在于个人的修炼。静中企图的趣味，不仅使自己受益，也给朋友带来快慰。C．从结构技巧的角度谈主题在文中的展开方式。全文先谈“感受”，再从“心灵”所获得的“静趣”，引出“静修”于人身心都有裨益的结论。D．从表现技巧的保外就医谈主题在文中的展开方式。如人生哲理、物理定律的妙用，生动范例（自然现象、社会场景）的精选、俳句、诗句的引用等对于阐释主题的作用，以及由此所启发的读者对静的审美理解的艺术享受。
（2）从说理技巧的角度赏析《谈静》
①抓住话题关键，由浅入深、循序渐进。全文由“感受”入手，引出“静趣”，再到静修的好处，后面的内容以前面的阐述为基础，说理层层递进。
②将抽象的理论融入生动具体的范例解说之中，而范例大多来自现实生活，以及人们熟悉的文学作品，使文章的观点更加容易理解。
③书信的形式和谈话的方式，以及亲切平和的语言，增加了文章的亲和力，使文章的观点更易为读者所接受。
广泛读书，读经典名作，从“务虚”开始。虽然慢，但有效。
语文这东西靠积累的，别无他法。
——你读过多少书，不妨说说看。我有没有经验你自己判断。说起来这种经验总是很无趣的，因为本来就没什么捷径可言，郁闷也没办法。
我大致说个书单，看看你在高中阶段是否能读完？
理论书籍。
《语言学概论》，不拘什么版本，大致读读。
《现代汉语》，黄伯荣那本或商务北大的那本，或不拘什么本子。细读。
王力主编的四卷本《古代汉语》，细读，尤其通论部分。
国家标准《标点符号用法》，及其说明，掌握。
《简化字总表》，及相关说明。学会识繁体字，不必写。
《汉语拼音方案》，及相关说明，注意学习相关拼写、连写方法。最好能认注音符号。
《异读词审音表》，掌握。
《异形词整理表》，熟悉。
其他如诗词格律、音韵学、文献学、词汇学什么的，凭爱好看看罢了。
文学史教程，都不必细读，包括：
《中国文学史》，1000页左右的不拘什么版本。
《中国现代文学史》，400页以上不拘版本。
《中国当代文学史》，300页以上不拘版本，注意找90年以后新出版的。
《世界文学史》，600页以上不拘版本。
以上注意读文选，各个时期都应读一些代表作。
抒情诗。
中国的。
诗经，主要读风和小雅。
楚辞，主要是全部屈原作品。
汉魏六朝诗，三百首左右吧。
唐诗，多读总没坏处，应考虑读自己喜欢的诗人的集子，如李白诗选（人民文学的本子大概有一二百首）、杜诗（《详注》也可以，《杜工部集》也可以）等。
宋诗，包括元明清诗，加进来读一本集子就行了。喜欢宋诗风格当然可以多读。
唐宋词，向唐诗看齐，可重点读一些个人的集子，如苏轼、李煜等。读《人间词话》。
元散曲，《三百首》翻翻就行了。
新诗，可读上海辞书的《新诗鉴赏辞典》，仍应补充郭沫若的《女神》，冰心的《繁星》、《春水》，《湖畔》等，可凭喜好，还有冯至、卞之琳的十四行。再就是80年代后的诗，包括一些朦胧诗和现代派的诗。
外国的。
读收百首以上的英诗选、法诗选、德诗选、俄诗选等。
按兴趣选读一些个人的集子，如莎士比亚、拜伦、雪莱、华兹华斯、歌德、海涅、雨果、波德莱尔、叶芝、普希金、纪伯伦、惠特曼、泰戈尔、聂鲁达、希梅内斯等等。
还有日本俳句什么的也很有意思。
中国没多少叙事诗，外国的叙事诗读起来和小说差不多，可按兴趣选读。推荐《神曲》和荷马史诗。
戏剧。
中国的，古代的至少要读《西厢》，还有《牡丹亭》、《桃花扇》什么的。现代的至少读读老舍的剧。当代剧可看兴趣。
外国的，至少读莎士比亚的悲喜剧各4部吧。古希腊的诗剧也值得一读，如埃斯库罗斯。近现代的剧比较多而且杂，按兴趣了。如易卜生的剧、萨特的剧、贝克特的《等待戈多》等等。
韵文及散文。
中国古代的读上海辞书的《古文鉴赏辞典》就好，《观止》也可，不很推荐。最好再选读些史记和唐宋八大家的文章。喜欢的话可找一些骈文辞赋看。
中国现代的及外国的，随意吧。要细读鲁迅百篇以上散杂文。
小说。
这个一般说得最多，数量也最大。不过我觉得这个最可以随意按兴趣来。总之古今中外，长短都应该涉猎一些。
容易疏漏的一是要读一点文言小说，如《聊斋志异》，二是要读一些现代派小说，如卡夫卡。
工具书。
应该多准备一些工具书。
除常用的字、词典。要有收条目在16000以上的成语词典；还有收字在20000以上，1500页以上的古汉语词典。
段玉裁的《说文解字注》。
古汉语虚词词典。
建议读读《现代汉语八百词》。
最好有一套《辞海》这样的大型工具书。
历史、哲学及其他。
这个本来不属于语文范畴，但读来对语文能力很有帮助。
至少要对中外的历史大系和重要历史事件有所了解，才可能把文学史读下去，读文章才可以做到知人论世。
哲学可随意挑喜欢的读，建议读读德国哲学著作（如黑格尔、马克思），非常能训练人的语言的严谨性。
美学和逻辑学的书也应该读一点。
挂一漏万吧。我只拿对自己的要求来要求人，看看五年内你能读多少东西。