2023年高考分数线如下：
1、江西：一本文史类529分 一本理工类509分。据江西省教育厅消息，文史类一本线529分，理工类509分；文史类二本线472分，理工类440分。
2、云南：一本文史类575分 一本理工类515分。据云南省招生考试院消息，文史类一本线575分，理工类515分；文史类二本线505分，理工类430分。
3、宁夏：一本文史类487分 一本理工类412分。据宁夏教育厅消息，文史类：一本487分，二本425分；理工类：一本412分;二本350分。
4、内蒙古：一本文科459分 一本理科427分。据内蒙古教育招生考试中心消息，文科本科第一批459分，本科第二批366分；理科本科第一批427分，本科第二批323分。
5、甘肃：一本文史类485分 一本理工类442分。据甘肃省教育厅消息，文史类一本485分，二本425分；理工类一本442分，二本345分。
6、吉林：一本文史类511分 一本理工类488分。据吉林省教育考试院消息，文史类：本科第一批511分，本科第二批364分；理工类：本科第一批488分，本科第二批327分。
高考介绍：
高考（全称：普通高等学校招生全国统一考试，英文The National College Entrance Examination）是中华人民共和国（不包括香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省）普通高等学校的招生考试，是由普通高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。普通高考于每年的6月7、8日举行，部分地区因其科目安排而考试延长至6月9日。
普通高等学校招生全国统一考试由国家主管部门授权的单位或实行自主命题的省级教育考试院命制；由教育部统一调度，各省级招生考试委员会负责执行和管理。教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。
内蒙高考分数线
1、南阳师范学校
由于该校官网尚未公布2020年录取分数线情况，因此以2019年做参考，南阳师范学校面向外省进行本科招生，在河南进行本专科招生，而根据2019年该校河南省普通本专科录取最低分数表，专科招录最低为308分，是小学教育（全科教师）（师范）专业的招生最低分。
因此2020年河南省高考366分的考生可报考南阳师范学校的专科专业。
2、黄淮学院
该校同样尚未公布2020年录取分数情况，而2019年黄淮学院面向河南招收的专科专业中，理科最低分为214分，是会计（合作办学）专业招收最低分；文科最低则是297分，同样是会计（合作办学）专业的最低分。
3、黄河水利职业技术学院
截至9月9日，该校官网尚未公布2020年录取分数情况，因此根据黄河水利职业技术学院2020普招报考指南中公布的2019年各省份录取最低分数线情况，河南普通高职高专理科最低为306分，最高为384分。所以河南高考366分也可考虑报考该校。
4、郑州西亚斯学院
郑州西亚斯学院2019年普通专科的部分专业录取分数线：护理专业文科最低322分，理科最低为167分；健康管理专业文科最低320分，理科最低为266分；审计专业文科最低326分，理科最低为194分。河南高考366分考生可以根据该校2019年公布的分数线情况，酌情进行该校专科专业的挑选。
5、河南经贸职业学院
参考该校2019年专科录取，河南省高考理科366分可以报考该校专科专业，不过若是文科考生366分则不太适合报考该校，因为河南经贸职业学院2019年专科专业的文科录取最低分都高于366分，不过专科专业的理科录取分除了计算机应用技术为370外，其他专业的理科最低分都低于366分。
因此河南高考366分属于理科考生的话，可以考虑该校的专科专业。
南阳师范学院--2017~2019年河南省普通本专科录取最低分
黄淮学院—黄淮学院2019年河南省专科专业录取情况统计表
黄河水利职业技术学院--2020普招报考指南?
郑州西亚斯学院--郑州西亚斯学院2019年录取情况一览
河南经贸职业学院--2019年录取分数线
内蒙高考分数线如下：
2022内蒙古高考分数线：文科本科一批459分，本科二批366分；理科本科一批427分，本科二批323分。
内蒙古自治区高考报名人数：2022年内蒙古自治区高考人数为18.5万人，相比2021年约增长了3.50万人。2022年内蒙古高考文科本科一批录取分数线为459分，相比2021年下降了29分；本科二批录取分数线为366分，相比2021年下降了26分。
2022年内蒙古高考理科本科一批录取分数线为427分，相比2021年增长了9分；本科二批录取分数线为323分，相比2021年增长了22分。
录取方式：
高考的录取方式采用网上录取，志愿填报方式，将全国的大学分为2个批次，此外，还有许多高校进行自主招生，但入选考生均须参加全国统考，成绩应达到生源所在省（自治区、直辖市）确定的与试点学校同批次录取控制分数线。截至2015年，绝大部分省份取消三本批次，将三本与专科进行合并。
为了实现“教育均衡”的目标，教育部研究建立现任教师校长交流轮岗制度，计划2014年开始用3至5年时间，实现县（区）范围内校长教师交流的制度化、常态化。优质学校每年需有不低于10%的教师交流轮岗，校长、副校长连续任满两届后原则上也要交流轮岗。各省市都在制定相应的轮岗规定。