实验结果是舍曲林（左洛复成分）对于情绪有影响，但未对智力有影响，停药后会恢复。
对照试验中，本品无镇静作用，亦不影响精神运动功能。虽然实验室数据显示舍曲林对正常受试者的复杂精神运动性活动无损伤。但作用于中枢神经系统的药物可能会对某些个体产生不利影响。因此应告知患者，在了解如何使用舍曲林之前，应谨慎从事需要保持警觉的活动，如驾车或操作机械。
舍曲林和其它 SSRIs 和SNRIs（5-羟色胺及去甲肾上腺素再摄取抑制剂）上市后，有停药时发生不良事件的自发性报告，尤其是在突然停药时，包括下列症状：情绪烦躁、易激惹、激越、头晕、感觉障碍[如感觉异常（如电击样感觉）]、焦虑、意识模糊、头痛、昏睡、情绪不稳定、失眠和轻躁狂。尽管这些事件一般为自限性，但曾有严重停药症状的报告。
当停用本品时，应监测这些症状。如果可能，推荐逐渐减量而非突然停药。若减量或停药后出现无法耐受的症状，可考虑恢复先前的剂量。随后，医生可以继续减量，但应采用更慢的减量速度(见用法用量)。
高考要警校体检吗？
我高三还差半个月高考，打死都不上了，出去工作了半年，又通过家里关系找人回去从高二重新上，上了大学找了女朋友，结了婚生了孩子，过着正常人的生活。不管你现在什么原因不想上了，只是因为你在给自己一直灌输这个想法，找各种借口告诉自己上不下去了。也许你会走我的路，进入 社会 了，你才会发现学校真好，尤其是大学，是人生中最美好的时光。给自己换一个要上大学的理由，天天灌输给自己，哪怕是混日子也要上大学，美女，帅哥，自由，梦想都会有的，还不用自己去工作赚钱，没有压力。人都是有信念的，天天灌输不想上了，肯定早晚不上了，天天灌输我要上大学，自己就有动力继续混完剩下的高三时光了。不是很难
抑郁症高三学生学不进去怎么办？
我的班上有很多患有抑郁症的，这些学生可以通过以下办法来缓解症状，坚持学习。
一、老师方面
（一）老师对这些患有抑郁症的同学不能要求过严，否则会逼得狗急跳墙。如果他们作业不完成，不要严加指责，一定要多找他们的有点予以鼓励。
（二）经常给患抑郁症的同学做思想工作，鼓励他们，为他们加油打气，避免给他们刺激和打击。
二、学生方面
（一）患抑郁症的同学，要主动学习一些自我调节的方法，自己缓解自己的情绪。
（二）多运动，进行生理方面的调节，加强氧气摄入量，缓解压力。
（三）适时进行心理咨询，适时释放压力，不能让情绪一直憋着。
三、同学方面
（一）避免嘲笑抑郁的同学，要跟他们构建和谐的关系，让他们感受到集体的温暖。
（二）多跟抑郁的同学谈心，宽慰他们，给他们以学习上的帮助，和他们并肩作战。
四、家庭方面
（一）为孩子提供力所能及的医疗服务，适时带孩子看医生或者吃必要的抗抑郁药物。
（二）父母须关系和谐，和孩子构建良好的关系，不要刺激、讽刺孩子，要让孩子感受到加强的温暖。
五、学校方面
（一）经常组织开展团队建设活动，让抑郁学生能够释放压力。
（二）建设心理咨询室，为学生提供良好的心理咨询服务。
★抑郁症是大脑惯性紧张引起的。大脑的惯性紧张得不到缓解，注意力、记忆力、耐性等必然会降低，学不进去很正常。身心 健康 才是学习效率的关键前提。所以先不要考虑学习，先专心考虑如何走出抑郁。
★可以快速走出抑郁，只要正确理解各种症状、反应跟身体的关系。
★1.大脑惯性紧张，扰乱全身气血循环（心肺）。所以胸腰背莫名疼痛、胸闷心慌、气短无力、坐立不安、手抖身抖、怕刺激、肠胃不适、头昏脑胀等。只是暂时性扰乱，而非实质性病变，所以短时间内查不出问题。大脑持续兴奋，所以失眠。
2.惯性紧张，压抑正常新陈代谢，迫使大脑以极端方式排毒解压，因而莫名流泪，无故竭嘶底里（向内纠结或向外爆发），被认为是沮丧、敏感。
3.正常新陈代谢经常被压抑，恢复不来，就容易疲惫。无故发呆，就是大脑容易疲劳的标志。疲惫不堪，怎么提起兴趣？所以变得对外界人事冷漠，甚至不想接触，所谓“多巴胺减少”。时间长了，现实脱离感增强，越觉得局限受困。
4.同理，大脑经常疲惫不可恢复，当然集中力、记忆低下，自主性下降，学习工作效率降低，郁闷压抑挫败感增加。
5.经常疲惫无力，所以灵活性降低，显得被动、依赖、畏缩、固执。容易自责、自我认同降低，“我”感逐渐弱化丧失。
6.“我”感弱化，引发空虚和失去的恐惧，于是盲目挣扎（拼命积极或暴食、自弃），甚至自残自杀。不是真想死，是想通过能致残致死的伤害驯服失控，获得重新掌控。希望对绝望状态打破重启，获得新可能。盲目挣扎希望逃避转移注意或强行控制，却更加分裂，负面（黑狗）越养肥，越筋疲力尽、失控。因为不明白负面跟正面都是思想整体的一部分，密不可分，且“阴阳相生”，有阳就有阴，有阴才有阳。
★观察和感知:想法与身体、环境之间的关系。全身症状和反应只是大脑惯性紧张的连锁反应。大脑惯性紧张解除，全身症状都会回复正常。
方法自选组合:
①失控发作频率高者，把心经（很短）记心里，闲时经常性默念，可有效舒缓大脑惯性紧张。（预感失控发作，狂念，很快缓解）
②每晚临睡前，站着念诵《心经》30分钟。（越痛苦、无奈、愤怒、恐惧、沮丧、空虚、烦闷、失眠，越念）
③网上自学太极拳24式，每天早起3遍。
（或五步拳用太极节奏慢练10遍）
●二周见效缓解，无论身体症状还是心理症状。坚持即可自救断根。
抑郁症是无法学习的，应先知道抑郁症的来龙去脉，再进行疗愈。
看下文:
家和子贵访谈：如何疗愈抑郁症
主持人：各位家长、各位老师、各位网上的朋友，大家好！今天我们有幸请到家和子贵的李幸福老师为大家讲解抑郁症疗愈的相关知识。
李老师，你好，据目前情况来看，全国抑郁症的发病趋势非常严重。对此，您是怎么看的？
李兴福老师：是的，据有关部门统计，我国青少年的抑郁症发病率达到8%点多，还有人统计，成年的抑郁症据说能到2个亿多。所以说，抑郁症是当今 社会 普遍存在的问题，它已影响了人们日常的生活和学习。
主持人：李老师，您认为国人之所以大面积地患抑郁症究竟是什么原因造成的呢？
李兴福老师：我想是这样的，抑郁症的产生，我认为和我们文化有关系。也就是说，我们这个民族它是一个有优秀的传统文化的一个民族，这种文化掩藏在我们中华民族每个人的基因里边。但是，近一百多年来，我们学了很多西方的文化，接受了西方文化的灌输，就没有学习优秀的传统文化，于是，那么西方的文化和我们血液基因里边的文化相抵触，实际上是价值观念相抵触。比方说，现在大城市那些培训的，场面搞得热热闹闹，都是美国的心理学行为科学改头换面的那一套，实际上不解决人的思想问题。心理咨询解决不了抑郁问题，而现实 社会 发展的速度又那么快，旧的问题没有消除，新的问题又不断产生，于是，她就心里发生冲突。这样，有心理问题者的人际关系、事业发展、婚姻、教育等等问题就越来越严重，时间久了，持续下去，于是就抑郁了，基本上是这样的。这是成人方面的情况。
那么，儿童这部分，也是说明传统文化没有普及，他没有得到很好教化，因此产生抑郁，我是这样理解的。这和刚才讲的成人是一样。我们观察一下，就会发现这样一个现象：孩子如果得了抑郁症，或者有抑郁情绪，你会看到这个家庭的父母，尤其是母亲，从小到大和孩子说的话都是比较错误荒谬的，换句话说就是孩子没有听到几句正确的话。因为孩子的认知能力弱，家长说的话假如是错误的，他就不能及时辨别。他用自己的价值判断对家长说的话进行一个自我的解释定义，于是，把这样的语言句子定义完之后就存储到大脑，大脑有个机制，一般存储好之后就不易删除了。如果类似这样错谬的信息，在孩子大脑里边存了200条，咱们假设了，我们的孩子带着这些不 健康 的信念，然后闯入到成人的 社会 里边和人沟通，和同学老师沟通起来，就会相互矛盾就会产生激烈地冲突，无法互相接纳融合，这个冲突，有的孩子会用暴力的形式表现出来，有的孩子却不说，然后藏在内心里边，时间久了，然后，他就会抑郁。
换句话说，按理说他们大多是大孩子了，但是他有时也知道什么对什么错，因为他小时候定义的这些错误信念时时会干扰他，让他无法来接受正确的信息或者是新鲜的事物，它无法在心里头来规范这些个信念，于是，就和周围的人无法进行思想的那种融合，继而发生冲突。那种自然的行为一旦跟不上，就会大大地落伍，然后，他在班里那么就会被边缘化，回到家里，家长又不懂他，回家还是抑郁，学校家里都抑郁，时间久了，他就会辍学。这是李老师我对青少年抑郁研究的一个基本的认知观点。
主持人：那么，李老师，现今 社会 ，抑郁症问题已经是令 社会 家庭极其头疼的一件事情，它的发病率高，涉及人群广。现在 社会 ，由于人们的生存压力大，我们多多少少都会有一点小抑郁。那么，对于抑郁症的治疗方面，可以说手段有很多，方法也有很多，严重的有时甚至要使用药物。那么，您认为目前 社会 上的这些抑郁治疗方法，它真的能够起到作用吗？
李兴福老师：是这样的，一个孩子如果得了抑郁症，特别是比较躁狂这种，他肯定是要用药物。年龄大的患者砸家具，还会伤人，那你不用药物来控制就不行。但是，用药物它只能起个缓解作用。就是说，这个药物服进去了之后，它起个舒缓的作用，暂时就把它那种躁狂的情绪，那种不开心感觉消除了，但是他的根本问题还没有解决。再说，厂家在研究这些药的时候，就没有向你保证说这个能根治抑郁症。所以说，我们会发现很多抑郁患者就是在医院住的时间长，回来要长期服药但却不能根治，而这药物对人体还有害，这是一方面。还有一个就是心理咨询，这个已经没有什么希望治愈。我刚才前面讲了，心理咨询师学的都是欧美的那一套，我们国人的骨子里是排斥的，但是他们不知道他排斥，因为他你看他咨询完了，他没有改变，它改变不了，实际上他内心是在排斥这些的，不接受他的文化体系。这样，心理咨询还是帮不到抑郁症患者，以前我就知道这个事情是这样的。
主持人：那么，李老师您认为怎样才能真正地解决这个抑郁症的问题？
李兴福老师：我想这个问题是这样的，如果一个家庭有了抑郁症患者，比方说孩子中学抑郁了，首先我们家长一定要知道这个孩子是怎么抑郁的，问问我们的家庭环境或者夫妻之间的关系，以及我们平时对他的价值观的教育是否正确，这个你要彻底分析。要知道，他是由于错误的信息太多导致的。你要能这样这点的话，我想这个问题就已解决一大半了。现在很多得抑郁症的青少年不从家庭根源上来解决是没办法治愈的。也就是说它是怎么得病，我不知道，我们就怪罪他，不学习就怪罪他；不上学就怪罪他；砸家具，就怪罪他；玩手机，就怪罪他。这样就只能是停留在抱怨这个层面上，永远解决不了问题。严重的还是把孩子或者成人送到医院，医院也是这样一个情况，医院他也不解决你信念的问题，他只解决你抑郁舒缓问题，让你不发作而已。
依我之见，孩子之所得抑郁症，成年人之所以得抑郁症，是他大脑的信念体系出了问题，也就是它容纳的信念和 社会 格格不入，无法来接轨，沟通不了，于是他就会抑郁。当然了，还有一些是突发事件引起的，比方说女孩遭到性侵，类似这样的恶性突发的事件，也算一种，但大多数就是孩子大脑储存了太多的不 健康 的信念，而且这些信念已经定义在大脑里边，换句话说，它已经存储到细胞的记忆当中。我们家长首先要下来把孩子送到课堂上来学习。当然了，有的孩子是不乐意的，十个抑郁症患者当中可能有两三个需要动员，只要他能来学习，消除细胞中的有害记忆，我想是完全可以治愈的。
李兴福老师：谢谢！
详细看链接:https://mp.weixin.qq.com/s/cjuh_whrWCzWBZxeYj0Zbw
首先有西医所说的抑郁症是有得病原因的，主要与肝郁脾虚有关，学习压力大，家庭环境父母感情，或谈恋爱失恋都有关。要找到自己得抑郁症的原因，对症调节，如果高三实在学不进去也没必要硬头皮学，条条大道通北京，行行出状元，虽然上大学是多数高考生的愿望，但也不是唯一出路，调整好自己心态尽力学就行了。以后的路还长着了，阳光总在风雨后，没有过不去的火焰山，车到山前必有路，相信自己是最棒的。
你好，高三出现抑郁了怎么办? 首先要放松自己的心态，其次跟班主任或者家长倾诉，这两种是最有效的方法， 如果想以出去玩的形式放松心情的话，毕竟不太现实，因为高三时间分秒必争，时间紧迫，学习任务重。
你产生郁抑症最大的可能就是自己努力学习，成绩却还是在原地踏步，甚至有时候还有下滑的倾向，然后就开始怀疑自己的能力。
很多高三学生都是拼命的在学习。因为高三学习很紧迫，除睡觉吃饭时间，一天到晚都是坐在教室里学习，不是背知识点，就是疯狂的刷题，几乎没有时间停下来，甚至有一些学生还利用零碎化时间去学习。
比如上厕所排队打饭等时间都用到学习上来了，高三的学生可以说是做到分秒必争，与时间在赛跑。 这也导致了很多学生都处于一种超负荷的状态， 高三学生的睡眠时间最多是8个小时，也就是说这8个小时是大脑和身体能够处于一种休息的状态。
但是总有一些学生是利用午睡和晚睡的时间去学习，想为自己争取多一点时间去学习，结果就是睡眠不足，导致第二天精神不佳，学习效率低下，学不进去，而且脑袋还会产生一种消极的情绪，再加上脑袋得不到正常的休息时间，很容易让人患上抑郁症。
当你在很努力学习的时候，学习成绩还没有提高，说明这种方法对你没有什么作用，就应该主动放弃这种方法，去另寻一种方法 。比如你是一名中等生，那就主打基础方面的题目，因为基础题占到了70%。
只要把自己的基础打牢固，成绩也就很快会上升，而且做基础题更容易让你找回自信，增加自己的愉悦感，这样子就不会出现抑郁的可能。 有时候在学习上遇到很难的题，就应该主动放弃，不要死钻牛角尖，这样子既浪费时间，又耗费自己的精力，最后得不偿失。
当你感觉学习很无助很黑暗的时候，不要害怕，不要紧张，去找班主任说明自身现在的情况，让班主任给你排忧解难，因为班主任都是过来人，而且教过很多学生，估计也是会遇上像你这种问题，班主任面临这些问题有比较丰富的经验，能够很好的去处理你这种情况。
再一个就是父母，父母永远都是你坚强的后盾，无论你遇上什么麻烦，父母都会想尽办法去替你解决问题。把自己内心所想的话全都说出来，把自己不愉快的事情全都叙说出来，不要把痛苦独自憋在自己的内心，让父母替你排忧解难， 记住父母永远是你最好的倾诉者。
最后，患上抑郁症不可怕，可怕的是无法及时调整自己的生活方式和心态，只要你能够在学习中调好自己的心态，做到尽力就行，把一切成绩看淡，你的抑郁慢慢就会消失 。以上就是我的个人观点，希望对你有帮助。
一、看来，你是聪明的。把问题提到大家面前。正视就好。二、你先看医生，按他说的办。三、你告诉家人，请求帮助。四、你要按时起床睡觉，中午要打盹。要吃好三攴饭。不凑合。五、你按时上下课。专心听讲不跑神。做好笔记作业。独立完成作业。
六、下课要休息。节假日休息。七、寒假做完作业休息。八、不要与其他同学争吵什么事。不要多玩手机，不玩 游戏 。九、每天保持乐观心态。考得好，多一分也高兴。考得不好没关系，都是摸底考没关系。这次比上次多一分也是进步。十、先这样做，相信读完高三没问题。考个学校也没问题。慢慢休养治疗会好的。
首先，请确定下是不是抑郁症，这个需要去医院或者精神卫生中心去看看，抑郁症和抑郁情绪不一样，请不要随便把两者混淆。第二，如果真的是抑郁症，且这个病症严重影响到孩子无法正常学习，必须治疗，必须，要不然学再多都是白搭。就是容器塞满了再灌水根本就没有意义。
孩子为什么得抑郁症，就是因为思想包袱太重了，就是因为太想进步，害怕失败害怕自己的父母担心失望，才会郁郁寡欢忧思成病，另外我觉得父母应该多开导，别给孩子负担，让孩子轻松上阵，定能凯旋！
我现在就有高三的娃正头疼，根本不听你们说什么？只能顺着他别炸毛就行。
要体检。高考体检即使专业不受限,如果报考警校还要体检。
按照中国人民解放军总参谋部 总政治部
总后勤部关于印发《军队院校招收学员体格检查标准（试行）》《军队院校学员毕业考核体格检查标准（试行）》的通知（后卫〔2015〕904号）要求，《军队院校招收学员体格检查标准（试行）》在2015年军队院校、武警部队院校学员招收和普通高等学校招收与选拔国防生工作中组织试行，现行《军队院校招收学员体格检查标准》（后发［2006］6号）暂缓执行。
第一章 总 则
第一条 根据《应征公民体格检查标准》，制定本标准。
第二条
军队、武警部队院校招收士兵学员、普通中学高中毕业生学员和从地方招收研究生学员，普通高等学校招收、选拔国防生，以及军队接收普通高等学校毕业生的体格检查，适用于本标准。
第二章 外科项目
第三条 男性身高160cm以上，女性身高158cm以上，合格。
第四条 体重符合下列条件的，合格：
（一）男性：体重不超过标准体重（标准体重kg=身高cm-110）的30%、不低于标准体重的15%；
（二）女性：体重不超过标准体重的20%、不低于标准体重的15%。
第五条 颅脑外伤，颅脑畸形，颅脑手术史、脑外伤后综合征，不合格。
第六条 颈部运动功能受限，斜颈，Ⅲ度以上单纯性甲状腺肿，不合格。
第七条 乳腺肿瘤，重度男性乳房发育征，重度女性乳腺增生，不合格。
第八条
骨、关节、滑囊疾病或者损伤及其后遗症，骨、关节畸形，胸廓畸形，习惯性脱臼，颈、胸、腰椎骨折史，腰椎间盘突出，强直性脊柱炎，影响肢体功能的腱鞘疾病，不合格。
下列情况合格：
（一）可自行矫正的脊柱侧弯；
（二）四肢单纯性骨折，治愈1年后，X片显示骨折线消失，复位良好，无功能障碍及后遗症（空降兵除外）；
（三)关节弹响排除骨关节疾病或者损伤，不影响正常功能的；
（四）大骨节病仅指、趾关节稍粗大，无自觉症状，无功能障碍（指挥专业除外）；
（五）轻度胸廓畸形（指挥专业除外）。
第九条 肘关节过伸超过15度，肘关节外翻超过20度，或者虽未超过前述规定但是存在功能障碍，不合格。
第十条
两下肢不等长超过2cm，膝内翻股骨内髁间距离和膝外翻胫骨内踝间距离超过7cm（空降兵超过4cm），或者虽未超过前述规定但是步态异常，不合格。
第十一条 手指、足趾残缺或者畸形，足底弓完全消失的扁平足，重度皲裂症，不合格。
第十二条
恶性肿瘤，面颈部长径超过1cm的良性肿瘤、囊肿，其他部位长径超过3cm的良性肿瘤、囊肿，或者虽未超出前述规定但是影响功能和训练的，不合格。
第十三条 瘢痕体质，面颈部长径超过3cm或者影响功能的瘢痕，其他部位影响功能的瘢痕，不合格。
第十四条 文身，不合格。
但是着军队制式体能训练服身体裸露部位长径不超过3cm的文身、其他部位长径不超过10cm的文身，除指挥专业外合格（文身图案和内容由政审把关）。
第十五条 脉管炎，动脉瘤，重度下肢静脉曲张、精索静脉曲张，不合格。
其中，中度下肢静脉曲张、精索静脉曲张，指挥专业不合格。
第十六条 胸、腹腔手术史，疝，脱肛，肛瘘，肛旁脓肿，重度陈旧性肛裂，环状痔，混合痔，不合格。
下列情况合格：
（一）阑尾炎手术后半年以上，无后遗症；
（二）腹股沟疝、股疝手术后1年以上，无后遗症；
（三）2个以下且长径均在0.8cm以下的混合痔。
第十七条 泌尿生殖系统疾病或者损伤及其后遗症，生殖器官畸形或者发育不全，单睾，隐睾，不合格。
下列情况合格：
（一）无自觉症状的非交通性精索鞘膜积液，不大于健侧睾丸；
（二）无自觉症状的睾丸鞘膜积液，包括睾丸在内不大于健侧睾丸1倍；
（三）交通性鞘膜积液，手术后1年以上无复发，无后遗症；
（四）无压痛、无自觉症状的精索、副睾小结节，数量在2个以下且长径均在0.5cm以下；
（五）包茎、包皮过长；
（六）轻度急性包皮炎、阴囊炎；
（七）隐睾经手术下降至阴囊的。
第十八条 重度腋臭，不合格。
第十九条
头癣，泛发性体癣，疥疮，慢性泛发性湿疹，慢性荨麻疹，泛发性神经性皮炎，银屑病，面颈部长径超过1cm的血管痣、色素痣、胎痣和白癜风，其他传染性或者难以治愈的皮肤病，不合格。多发性毛囊炎，皮肤对刺激物过敏或者有接触性皮炎史，手足部位近3年连续发生冻疮，潜艇专业不合格。
下列情况合格：
（一）单发局限性神经性皮炎，长径在3cm以下；
（二）股癣，手（足）癣，甲（指、趾）癣，躯干花斑癣；
（三）白癜风，身体其他部位不超过2处，每处长径在3cm以下。
第二十条 淋病，梅毒，软下疳，性病性淋巴肉芽肿，非淋菌性尿道炎，尖锐湿疣，生殖器疱疹，以及其他性传播疾病，不合格。
第三章 内科项目
第二十一条 血压在下列范围，合格：
（一）收缩压≥90mmHg，＜140mmHg；
（二）舒张压≥60mmHg，＜90mmHg。
第二十二条 心率在下列范围，合格：
（一）心率60～100次/分；
（二）心率50～59次/分或者101～110次/分，经检查系生理性。
第二十三条 高血压病，器质性心脏病，血管疾病，右位心脏，不合格。
但是听诊发现心律不齐、心脏收缩期杂音的，经检查系生理性的，合格。
第二十四条 慢性支气管炎，支气管扩张，支气管哮喘，肺大泡，气胸及气胸史，以及其他呼吸系统慢性疾病，不合格。
第二十五条 严重慢性胃、肠疾病，肝脏、胆囊、脾脏、胰腺疾病，内脏下垂，腹部包块，不合格。
下列情况合格：
（一）仰卧位，平静呼吸，在右锁骨中线肋缘下触及肝脏不超过1.5cm，剑突下不超过3cm，质软，边薄，平滑，无触痛、叩击痛，肝上界在正常范围，左肋缘下未触及脾脏，无贫血，营养状况良好；
（二）既往因患疟疾、血吸虫病、黑热病引起的脾脏肿大，现无自觉症状，无贫血，营养状况良好。
第二十六条 泌尿、血液、内分泌系统疾病，代谢性疾病，免疫性疾病，不合格。
第二十七条
艾滋病，病毒性肝炎，结核，流行性出血热，细菌性和阿米巴性痢疾，黑热病，伤寒、副伤寒，布鲁氏菌病，钩端螺旋体病，血吸虫病，疟疾，丝虫病，以及其他传染病，不合格。
下列情况合格：
（一）急性病毒性肝炎治愈后2年以上未再复发，无症状和体征，实验室检查正常；
（二）原发性肺结核、继发性肺结核、结核性胸膜炎，肾结核，腹膜结核，临床治愈后3年无复发；
（三）细菌性痢疾治愈1年以上；
（四）疟疾、黑热病、血吸虫病、阿米巴性痢疾、钩端螺旋体病、流行性出血热、伤寒、副伤寒，布鲁氏菌病，治愈2年以上，无后遗症；
（五）丝虫病治愈半年以上，无后遗症。
第二十八条 癫痫，以及其他神经系统疾病及后遗症，不合格。
第二十九条 精神分裂症，转换性障碍，分离性障碍，抑郁症，躁狂症，精神活性物质滥用和依赖，人格障碍，应激障碍，
睡眠障碍，进食障碍，精神发育迟滞，遗尿症，以及其他精神类疾病，不合格。
第三十条 影响语言正常表达的口吃，不合格。
第三十一条 对食物、药物和其他物质严重过敏的，不合格。
第四章 耳鼻喉科项目
第三十二条 双侧耳语听力均低于5m，不合格。
一侧耳语达到5m 、另侧不低于3m ，除潜艇专业以外的其他专业合格。
第三十三条 明显耳廓畸形，外耳道闭锁，反复发炎的耳前瘘管，耳廓及外耳道湿疹，耳霉菌病，不合格。
但是轻度耳廓及外耳道湿疹，轻度耳霉菌病，除水面舰艇、潜艇专业外合格。
第三十四条 鼓膜穿孔、严重内陷，化脓性中耳炎，乳突炎，以及其他难以治愈的耳病，不合格。
鼓膜中度以上内陷，鼓膜瘢痕或者钙化斑超过鼓膜的1/3，咽鼓管通气功能、耳气压功能及鼓膜活动不良，咽鼓管咽口或者周围淋巴样组织增生，潜艇、空降专业不合格。
第三十五条 眩晕病，不合格。
第三十六条
鼻中隔穿孔，鼻畸形，重度肥厚性鼻炎，萎缩性鼻炎，重度鼻粘膜糜烂，鼻息肉，中鼻甲息肉样变，以及其他难以治愈的慢性鼻病，不合格。严重变应性鼻炎，肥厚性鼻炎，慢性鼻窦炎，严重鼻中隔偏曲，潜艇、空降专业不合格。
但是不影响副鼻窦引流的中鼻甲肥大，中鼻道有少量粘液脓性分泌物，轻度萎缩性鼻炎，除潜艇、空降专业外合格。
第三十七条 嗅觉丧失的，不合格。
嗅觉迟钝，除防化、医疗、油料专业外，其他专业合格。
第三十八条 影响吞咽、发音功能的难以治愈的咽、喉疾病，严重阻塞性睡眠呼吸暂停综合征，不合格。
第五章 眼科项目
第三十九条
每一只眼裸眼远视力低于4.5（0.3），矫正视力不足4.9（0.8），屈光度在±6.00DS等效球镜以上，不合格。
每一只眼裸眼远视力4.6(0.4)以上，矫正视力在4.9（0.8）以上，屈光度±6.00DS
等效球镜以下，指挥、水面舰艇、潜艇、装甲、测绘、雷达专业合格。其中，准分子激光手术后半年以上且无并发症，除潜艇、空降专业外合格。
第四十条 红绿色弱、色盲，不合格。
第四十一条 影响眼功能的眼睑、睑缘、结膜、泪器疾病，不合格。
第四十二条 眼球突出，眼球震颤，眼肌疾病，运动障碍，显性斜视，不合格。
内隐斜超过10△，外隐斜超过5△，上隐斜超过2△，除指挥、水面舰艇、潜艇、空降、装甲、测绘、雷达专业外合格。
第四十三条 角膜、巩膜、虹膜睫状体疾病，瞳孔变形、运动障碍，不合格。
但是不影响视功能的角膜云翳，角膜缘外非进行性翼状胬肉，除指挥专业外合格。
第四十四条 晶状体、玻璃体、脉络膜、视网膜、视神经疾病，青光眼及可疑青光眼，不合格。
下列情况合格：
（一）先天性少数散在的晶状体小混浊点，不影响视功能的；
（二）短小的玻璃体动脉残遗，少数丝、点状玻璃体混浊，无症状的；
（三）视网膜、脉络膜陈旧性病灶，黄斑区以外小于1PD直径的。
第六章 口腔科项目
第四十五条
深度龋齿超过3个，缺齿超过2个（经正畸治疗拔除、牙列整齐的除外），全口义齿及复杂的可摘局部义齿，重度牙周炎，影响咀嚼及发音功能的口腔疾病，颞颌关节疾病，唇、腭裂及唇裂术后明显瘢痕，不合格。
但是经治疗、修复后功能良好的龋齿、缺齿，合格。
第四十六条 中度以上氟斑牙及釉质发育不全，切牙、尖牙、双尖牙明显缺损或者缺失，覆盖
超过5mm，开牙合超过3mm，上下颌牙咬合到对侧牙龈的深覆牙合，影响咬合的牙列不齐、反牙合 ，中度牙周炎，潜艇专业不合格。
下列情况潜艇专业合格：
（一）切牙缺失一个，经固定义齿修复功能良好，或者牙列无间隙，替代牙功能良好的；
（二）不影响咬合的个别切牙牙列不齐或者重叠的；
（三）不影响咬合的个别切牙轻度反牙合的 ；
（四）错牙合畸形经正畸治疗后功能良好的。
第四十七条 慢性腮腺炎、腮腺囊肿，口腔肿瘤，不合格。
第七章 妇科项目
第四十八条 闭经，严重痛经，子宫不规则出血，功能性子宫出血，子宫内膜异位症，不合格。
第四十九条 内外生殖器畸形或者缺陷，不合格。
第五十条 急、慢性盆腔炎，盆腔肿物，不合格。
第五十一条 妊娠，不合格。
第八章 辅助检查项目
第五十二条 血细胞分析结果在下列范围，合格：
（一）血红蛋白，男性130～175g／L，女性115～150g／L；
（二）红细胞计数，男性4.3～5.8×1012／L，女性3.8～5.1×1012／L；
（三）白细胞计数，3.5～9.5×109／L；
（四）中性粒细胞百分数，40％～75％；
（五）淋巴细胞百分数，20％～50％；
（六）血小板计数，125～350×109／L。
血常规检查结果要结合临床及地区差异作出正确结论。血红蛋白、红细胞数、白细胞总数、白细胞分类、血小板计数稍高或者稍低，根据所在地区人体正常值范围，在排除器质性病变的前提下，不作单项淘汰。
第五十三条 血生化分析结果在下列范围，合格：
（一）血清丙氨酸氨基转移酶：男性9～50U/L，女性7～40U/L；
（二）血清肌酐：
酶法：男性59～104umol/L，女性45～84umol/L；
苦味酸速率法：男性62～115umol/L，女性53～97umol/L；
苦味酸去蛋白终点法：男性44～133umol/L，女性70～106umol/L；
（三）血清尿素：2.9～8.2mmol/L；
（四）空腹血糖：3.9-6.1mmol/L。
血清丙氨酸氨基转移酶，男性>50 U/L、≤60 U/L，女性>40 U/L、≤50
U/L，应当结合临床物理检查，在排除疾病的情况下，视为合格，但是须从严掌握。
第五十四条 乙型肝炎表面抗原检测阳性，艾滋病病毒（HIV1+2）抗体检测阳性，血清梅毒螺旋体抗体检测阳性，不合格。
第五十五条 尿常规检查结果在下列范围，合格：
（一）尿蛋白：阴性至微量；
（二）尿酮体：阴性；
（三）尿糖：阴性；
（四）胆红素：阴性；
（五）尿胆元：0.1～1.0Eμ／d1(弱阳性)。
第五十六条 尿液离心沉淀标本镜检结果在下列范围，合格：
（一）红细胞：男性0～偶见／高倍镜，女性0～3／高倍镜，女性不超过6个/高倍镜应结合外阴检查排除疾病；
（二）白细胞：男性0～3／高倍镜，女性0～5／高倍镜，不超过6个/高倍镜应结合外生殖器或者外阴检查排除疾病；
（三）管型：无或者偶见透明管型，无其他管型。
第五十七条 尿液毒品检测阳性，不合格。
第五十八条 尿液妊娠试验阴性，合格。
尿液妊娠试验阳性，但是血清妊娠试验阴性，合格。
第五十九条 胸部X射线检查结果在下列范围内，合格：
（一）胸部X射线检查未见异常；
（二）孤立散在的钙化点(直径不超过0.5cm)，双肺野不超过3个，密度高，边缘清晰，周围无浸润现象；
（三）肺纹理轻度增强(无呼吸道病史，无自觉症状)；
（四）一侧肋膈角轻度变钝(无心、肺、胸疾病史，无自觉症状)。
第六十条 心电图检查结果在下列范围内，合格：
（一）正常心电图；
（二）大致正常心电图：
1．窦性心律，心率50～59次/分，或者101～110次/分，结合临床；
2．窦性心律不齐，经吸屏气后改善或者消失；
3．P波电轴左偏（P波在I、aVL直立且电压较高，Ⅱ低平或者正负双相，Ⅲ、aVF正负双相或者浅倒，aVR负正双相或者浅倒）；
4．单纯的qrs电轴偏移在-30度至+120度；
5．单纯逆钟向或者顺钟向转位；
6．左心室高电压（无高血压，心脏听诊无病理性杂音，胸片无心脏增大）；
7．心律较慢时以R波为主导联J点抬高，ST段呈凹面向上型抬高小于0.1mV；
8．以R波为主导联ST段呈缺血型压低小于等于0.05mV（aVL、Ⅲ可压低0.1mV）或者呈近似水平型压低小于0.08mV，或者呈上斜型压低小于0.1mV；
9．T波在Ⅱ直立，电压大于1/10 R波，aVF低平，Ⅲ倒置；
10．TV1、V2大于TV5、V6（TV5、V6大于1/10 R波）；
11．窦房结内游走性心律；
12.V1、V2导联出现高R波，但是肢体导联QRS波电压无变化，QRS电轴无明显右偏，右胸导联无ST-T改变，临床无引起右室肥大的病因；
13．室上嵴型QRS波（V1呈rsr’型，r＞r’，I、V5导联无s波或者s波在正常范围内）；
14．偶发早搏；
15．不完全性右束支传导阻滞，无其他可疑的阳性病史、症状和体征；
16．U波明显，但是未高于T波，无其他可疑的阳性病史、症状和体征。
出现前款第二项第4、5、6条目的心电图表现，应当让受检者作原地蹲起20次，复查心电图无明显异常病理改变的，视为大致正常心电图。
第六十一条
腹部超声检查发现恶性征象、病理性脾肿大、胰腺病变、肝肾弥漫性实质损害、肾盂积水、结石、内脏反位、单肾以及其他病变和异常的，不合格。
下列情况合格（第四至十条，除潜艇、空降专业外）：
（一）肝、胆、胰、脾、双肾未见明显异常；
（二）轻、中度脂肪肝且肝功能正常；
（三）胆囊息肉样病变，数量3个以下且长径均在0.5cm以下；
（四）肝肾囊肿和血管瘤单脏器数量3个以下且长径均在1cm以下；
（五）单发肝肾囊肿和血管瘤长径3cm以下；
（六）肝、脾内钙化灶数量3个以下且长径均在1cm以下；
（七）双肾实质钙化灶，3个以下且长径1cm以下；
（八）双肾错构瘤数量2个以下且长径均在1cm以下；
（九）肾盂宽不超过1.5cm，输尿管不增宽；
（十）脾脏长径10cm以下，厚度4.5cm以下；脾脏长径超过10cm或者厚径超过4.5cm，但是脾面积测量（0.8×长径×厚径）38cm2以下，排除器质性病变。
第六十二条 妇科超声检查发现子宫肌瘤、附件区不明性质包块、以及其他病变和异常的，不合格。
下列情况合格：
（一）子宫、卵巢大小形态未见明显异常；
（二）不伴其他异常的盆腔积液深度不超过2cm；
（三）单发附件区、卵巢囊肿长径小于3cm。
第六十三条 心脏超声检查发现心脏、瓣膜、血管疾病或者异常，不合格。
第九章 心理检测项目
第六十四条 不能通过军队院校招收学员心理检测专用软件检测和结构性心理访谈的，不合格。
第十章 附则
第六十五条 军队、武警部队院校招收干部学员的体格检查标准，参照本标准执行。
第六十六条
本标准自发布之日起试行。2006年4月4日总参谋部、总政治部、总后勤部发布的《军队院校招收学员体格检查标准》暂缓执行。