#高考# 导语高考作文是语文考试的重中之重，怎样能写出一篇好的作文拿上高分呢？以下是 无 为大家整理的经典高考满分作文素材，希望大家阅读之后，可以对自己的写作有能力所提升。
美丽的灵魂
在人们心中，美有着不同的含义。有人说“钱塘江的大潮最美。”有人说；“张家界的山最美。”在我眼里，在面对生死决择的一瞬间所作出的选择，是最美的，如同一根蜡烛，在光明与生命之间毅然放弃后者，绽放光芒，随之失去无数。
在人们心中，美有很多着不同种类。有人穿着时尚，展现自己外貌的美丽；有人虑心伪意，展现自己的绅士之美；有人不染凡尘，展现自己的高贵之美。
这一切的“美”，仅是外在。
在我心中，美属于灵魂的特征。华罗庚在死的前一刻，坚持站在讲台上，这是忠于事业的美；“最美的教师”张丽莉在车祸发生之时，用自己的身驱护住自己的学生，这是关爱孩子的美；“最美司机”吴斌，在遭遇车祸时，第一时间做出的选择，让所有乘客下车，自己留在了车上，这是舍己为人的美。
在我心中，有些令人快乐“美”建立在别人的痛苦之上。春节，家家户户喜气洋洋，有人在室外放烟花，一个个烟花直冲星空，仿佛要打破这绝美的镜子，但却遥不可及，只在星空前绽放出一个个美丽的图案，便稍纵即逝，地面上人们展现出一张张笑脸，在这些笑脸，在视不能及的地方，掉落的火星与冬日李苦黄的小草相拥，迅速形成一片美丽的火海，随之是人们的尖号，浓郁呛人的烟雾，新的生活，时代吹着嘹亮的号角，催促着我们前进，这前进的步伐，是伴随着一颗颗大树被砍倒，成为一幢幢高楼，一只只动物被杀死，成为一条条高贵的披肩，一盘盘昂贵的食物。这一切，竟都是为了我们心中所谓的“美丽”。
有位名人说过；“美”，应该是永恒的。但我认为，美也属于那一瞬间，属于灵魂。就像海上日出的那一刹那，虽然稍纵即逝，但它照耀寰宇光辉却是永恒的。太阳的光辉愈使我敬佩他们的那一刹那，愈使我感叹那特有的美——灵魂的高贵。
方向引航，让路繁星闪烁
周以航
王尔德曾说：“我们都处在沟壑的底部，但我们中仍有人在仰
望星空。”幽暗的沟壑底部，并非填满了绝望；怀拙理想与热情，困境之中，仍见繁星闪烁。
诚如老师所言，“我们的人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。”坚定的理想与阳光乐观的心态，是茫茫大海中的航标，为我们指引前进的方向。暗虫终能饮露于秋风，腐草亦可耀彩于夏月，我们的生命之旅，终会星光闪烁。
散天涯万里意，享溪边舞粤风，光风霁月，让心坦然前行。
自古国家不幸诗家幸，朝廷容不下他的八斗才情，于是乌台诗一案，他辗转三州，流离五地。可是他心中犹有所向。“吾侪虽老且穷，然道理贯心肝，忠义填骨髓，直须谈笑于死生之际。”他的一颗心，仍旷达自适；脚中犹系家国百姓。于是，他日啖荔枝三百颗，赏岭南佳景；教化当地百姓，获黎民交口称赞“踏芒鞋，倚竹杖，不惧平生烟雨。”从此世间蝇营狗苟，便离他远去。
抛寒暑霜露苦，拥读书勤学甜，坚守理想，让梦一夜花开。
最初，他是北大的小保安，看见校园中匆匆而过的同龄人，心生学习的渴望。他开始疯狂学习，夏夜在路灯下忍受蚊虫叮咬坚持读书；冬日在执勤工作之余置书在旁，勤学多思。他坚信，保安的位置并不重要，无论人身处什么位置，他都有学习的权利，都有边求理想的权利。而今，他通过了法学考试，成为北大证最多的保安，但他仍坚信：梦和路，一直都在前方。
海子曾有言：“和所有以梦为马的诗人一样，我借此火得度一生的茫茫黑夜。”坚定的理想为在黑暗中挣扎的人导引方向，然而若无正确的方向，再显赫耀眼的位置都只能沦为锁链与阻碍。他们有优越的位置，无奈却走向了错误的方向，等待他们的，只有叹息与指贵；自己留下的，只有悔恨和眼泪。
“你所站立的地方，就是你的中国；你光明，中国便不再黑暗。”只有每个人拥有坚定的理想，走正确的方向，我们的社会才能走向正确的方向，祖国的未来才会前途似海，来日方长。
三毛说：“如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红的希望，南方有温暖的巢床。”火红的希望，就在不远的前方；怀揣理想，我们终能向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。
不要忽视配角的作用
废纸破布与珍贵的资器相比简直不值一文，人们大多将瓷器像宝贝一样供奉起来，但却没有人拿破布纸屑当回事。当瓷器摔的“惨不忍睹”的时侯，人们才后悔当初对那堆“垃圾”的轻视，所以生活中不能没有配角，否则生活中也就没有了主角。
吴孟达是**界中的达叔，总结其**工作历程，他几乎没有当过主角，但是为什么他会有这样的成就？其实就是因为他出色的配角演技衬红了周星弛这位演艺大腕。达叔总以其搞怪愚笑的动作搞活、搞奇**内容，以其独特的小丑形象来反衬主角形象和**主题。**导演也是在配角上花尽心思，他们也知道配角也是市场的卖点。于是便有了星女郎的精挑细选，龙女孩的千挑万拣。配角是**里的衬托亮点的“黑点”，所以，在**里，配角的作用功不可没。
还记得2006年春晚中的《千手观音》，一群聋哑女孩以独特的舞蹈方式传递着爱和祝福。我们在看《千手观音》的时候，除了看那变幻美妙的舞姿外，还看到了绚丽多彩的灯光闪耀，一束束蓝白射线从“观音”身后向外射出，增强了佛界那种神秘感和梦幻感，相对于“观音”之舞，七彩灯光只是一个配角，可是若没有这种匠心独运的设计，我想这种舞姿的视觉传达效果就不如先前强烈，她们的荣耀以及所受的关注也就没有先前的浓重而热烈了。所以她们也需要配角，配角可以使她们更加出色。
江河是山川咆哮的主角，若没有溪水的加入，它便失去继续奔腾的动力；浮云是蓝天上舞蹈的主角，若没有风的推动，它便失去自由飘行的权力；根系是小草立足的根基，没有配角根系的拓展扎深，小草便不能独立，便不能显耀它“春风吹又生”的生命力。人类是宇宙的主宰，食物为我们服务，牛羊被我们奴役，但是土地是我们立足的根基，没有土地，我们便一无所有，甚至成为微生物的奴隶。
配角没有主角的光环，但是它是为主角戴上光环的推动者；配角没有主角的荣耀，但是它是主角享受荣耀的支持者；配角在，主角继续闪耀光彩；配角不在，主角便如熄灭的烛火，再没有辉煌的色彩。
不要忽视配角的作用，生命不能没有它的光彩。
2013高考成绩
2013年高考我校一本上线337人，二本上线644人，上线率分别高于全市15.4、17.5个百分点。进入全省文理科前100名学生7人，彭程、于雯掖以603分并列全市文科状元，冯亦青以643分位列全市理科第三名。全市文理科前三甲共8人，我校独占5席，600分以上学生27人
2010年高考文科：二中最高616全省第九，张中最高分577分；
理科：二中最高分664排在全省第46、张掖市第一，张中最高分651，没有进入前100名的学生，
甘州区理科前100名：二中71人，张中28人，金觮1人
文科前100名中：二中68人，张中32人
张掖市前10名：理科二中7人，民乐一中3人，张中2人。
文科二中4人，民乐一中4人，张中2人。
张掖二中学校文化标示系统一、核心理念
1.校训：包容大气，简约高效。2.办学理念：培育英才、成就名师、创建名校、造福桑梓。3.办学思路：中西合璧、古今贯通、文理兼容、多元发展。4.办学宗旨：为每一个学生成材、成功奠基； 为每一个教师发展、幸福引航。5.办学目标：河西顶尖，甘肃著名，全国知名。6.办学特色：外语创优，国学创精，体育创强，文学创新。二、教师文化1.教师形象：情趣高雅、学识渊博、谦和大度、彬彬有礼。2.教育信念：知识创造财富，智慧点亮人生。3.育人原则：面向全体、关注未来、塑造心灵、尊重个性。4.教师格言：爱是教育的基础。尊重是教育的最高境界。5.处世准则：欣赏他人，悦纳自己。己所不欲，勿施于人。6.价值观： 做好平凡的事，才能成为重要的人； 做好重要的事，才能成为关键的人； 做好关键的事，才能成为核心的人。三、学生文化1.学生形象：志存高远、学业优良、阳光自信、言行雅致。2.培养目标：中国灵魂、全球视野、身心健康、个性鲜明。3.发展信念：为人生幸福打基础， 为民族复兴蓄力量， 为人类进步做准备。4.学子品质：坚毅果敢、海纳百川、精致周密、卓尔不群。5.学生格言：学习因专注而高效，行为因自律而优雅。6.价值取向：立高远志向，树高尚人格，养高雅情操。四、管理文化1.管理观： 用文化凝聚人心，用制度规范人性，用品牌成就人生。2.发展观： 优化活力二中、夯实质量二中、展现魅力二中、 创建和谐二中、打造品牌二中。3.科研观： 科研立校、科研强校、以研促教、以研促学。4.管理目标：学生全面发展，有特长； 教师专业发展，有特点； 学校多元发展，有特色。5.管理原则：责任清晰、优劣分明、绩效优先、奖惩及时。6.激励原则：埋头苦干的人不能吃亏，操心负责的人不能亏待。 有能力的要厚爱，出成绩的要嘉奖。五、视觉文化1.校树：槐树 2.校 花：丁香花3.校色：蓝色 4.吉祥物：雄鹰5.校徽：（附图） 6.校旗、校服六、形象与风气1.学校形象： 高质量、严管理、人文性、科学化。2.校 风：精诚团结、敢为人先。3.教 风：敬业爱生、求实创新。4.学 风：砺志笃行、勤思善学。