与往年相比，2012年高考英语北京卷整体难度较大，出题灵活度有所提升，变化较多，增强了对语言综合能力的考查。下面笔者将分题型一一进行分析。(编注：文中涉及的真题请参见本期随刊赠卷，听力音频见本期免费MP3下载文件。)
听力理解
2012年高考英语北京卷听力依然沿用标准英音，在篇幅上与往年基本保持一致，但难度有所提升。该部分重在考查考生获取事实性具体信息和理解说话者意图、观点或态度的能力。录音内容覆盖了时间、地点、人物、价钱、数量、目的、原因、结果等，紧扣考纲要求，对事实性具体信息的考查较全面，同时还加强了考生对信息处理能力的要求，如数字辨听、时间排序、比较筛选、同义转换等。
说话者的意图、观点或态度也是此次听力部分的考查重点。解答这类题目可从两方面入手：一是对话本身。考生需关注对话当中表示肯定或否定的词语，同时注意听取表示观点和态度的形容词和副词。二是说话语气。考生需结合说话人的语气判断其好恶。
在此基础上，2012年北京卷听力部分对题型和内容进行了微调，在一定程度上增加了试题难度。其难点主要体现在以下三个方面。
1. 数字类题目较多，强调考生笔记能力
2012年北京卷《考试说明》调整了对语言技能的考查要求，对“听”的要求新增了“记录或加工所获取的信息”的能力。今年的听力部分就很好地体现了这点，不仅在听写填空题中出现了电话号码和人名的听写，而且各部分听力录音中包含的信息量普遍都不小。考生在解一些数字题时，光具备数字辨音能力远远不够，还必须结合录音中的其他信息。这就要求考生必须具备一定的速记能力。一起来看下短对话部分的第3题：
When does the first flight arrive in Detroit?
A. 5:18 am. B. 6:10 am. C. 8:50 am.
录音原文
—Midwest air. May I help you?
—Yes. What is your daily flight schedule from Chicago to Detroit?
—Let me see. Our first flight is at 5:18 am, arriving at 6:10 am, and there is one at 8 am, arriving at 8:50 am.
—OK, thanks.
解析本题录音原文中出现的三个难度较大的时间都在选项中体现了出来。解答此题的关键是要抓住题干中的关键词first flight和arrive，听取与之相关的信息。
2. 词汇难度增加
本次听力的词汇难度有所增加，这主要体现在第九段听力材料中。第九段材料是一段独白，说话者在开学第一天向学生们简要介绍了在校安全指导说明。其中出现了California Governor School、fire blankets、Safety Sheet、emergency equipment、laboratory regulations等较为复杂的词汇。这要求同学们在备考听力时，要事先总结和储备常考话题的词汇，这样才能在考试时不乱阵脚，应对自如。
3. 出题形式和对话量有所改变
今年北京卷听力部分首次在第一节短对话题目中出现了独白，而考生以往所做的听力练习中第一节的题目都是对话，因此在考试时很可能由于心理准备不充分而失分。为应对题型的改变，考生应重视题目预判这一关键解题步骤。下面看一下这道独白题：
What will the weather be like at the weekend?
A. Cloudy. B. Snowy. C. Sunny.
录音原文
Welcome to your 24/7 weather forecast, brought to you by your international service provider. The week will begin with snow which will end by Tuesday. Then it"s cloudy every day until the end of the week when we will have some sunshine.
解析短对话只读一遍，无法复查，因而考生做有效标注和题目预判有助于提高解题的正确率。此题中，考生可在听录音前划出题目中的关键词at the weekend，在听录音时注意捕捉和at the weekend相关的词，如the end of the week。同时，考生可将听到的天气和对应时间标注在选项中对应的地方，待确定正确选项后即可作答。
此外，第二节的长对话题目中，对话总词数和说话次数都有较大的变化。前两个对话(即第6和第7段对话)的总词数均不到80，低于往年平均值，但后两个对话总词数飙升；在说话次数上，往年的长对话说话次数为6～9次，但今年的第8段对话中说话次数高达17次，总词数达211词，属历年来北京卷长对话题目中说话次数和词数最多的一题。这种变化造成冗长信息过多，要求考生在听录音时必须注意力高度集中，捕捉其中的有用信息。因此，考生在平时的训练中应当加大练习强度，延长练习时间。
·备考建议
对于高三学生，应该采用“精听”的方法练习听力。建议同学们用历年高考英语真题的听力录音材料做听写，以此来提高听录音和记笔记的能力，同时通过这个过程检验自己的单词拼写和对基础语法的掌握程度。此外，还可选取与本地高考听力语音相同或相似的听力材料进行练习，如北京考生应选用英音的听力材料。
其他年级的学生首先应注重“泛听”。同学们平时可在晚上听着mp3中的英文材料入睡，白天则可多听英文录音或广播，让自己很自然地“沉浸”在英语中。只有熟悉了英语的节奏，才能在考试中更好地把握对话的主旨和重点。除了泛听，还应进行精听。精听的最佳材料非课文录音莫属，这样既能让你熟悉正在学习的内容，又可以“磨”耳朵。
做了这么多卷子了，应该知道自己的薄弱点或者是提升空间比较大的地方在哪里了，是听力？阅读？作文？还是其他？
不知道你是那里的考生，如果是全国卷，分数构成如下：
辨音5个5分
单选15个15分
完型20个30分
阅读20个40分
补全对话5个5分
单词拼写10个10分
改错10个十五分
作文30分
要考140，意味着失分控制在10分之内，那你就要看了，根据自己的情况分配这十分，例如我的话：辨音不失分，单选1*1，完型2*1，阅读1*2，对话不失分，单词不失分，改错不失分，作文扣5，这样就控制在了10分。
个人经验，英语高考要想拿高分，成也阅读，败也阅读，所以阅读一定要保证准确率。另外象我所说，要看看自己还想提升哪一块儿，就专题突破。可以买星火（高三时用过，感觉很好，大学里四六级也一直在用。）或者其它题，坚持做下来，并且做错的、不懂得一定要问老师。如此这般，各个击破。
当然要有计划，不要急于求成。虽然我高考没考上140，但是模考还是上过几次的，而且高中三年都是英语课代表，现在大二，带过英语家教。希望我的经验对你有所帮助吧。
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