2022年北京高考总人数4.8万人（前两年估计也差不多），2020~2022年的本科线以上人数均为3.7万左右，所以近3年的本科率约在75%左右。
2017年~2021年，一本率分别为42%，42%，44%，48%，49%。因此，近几年的一本率约在45%左右。
2021年，北京市的211，985率分别为，17.88%，6.08%（数据来源），清北人数大约550，约为1%
第一类，一本百分之90以上
1，人大附中，全年级460人，一本率100%
2 ，北师大二附中，全年级390人，一本率99%
3 ，十一学校，一本98.5%
4 ，清华附中，全年级320人，一本率98%
5 ，一零一中学，一本率95%
6，理工附中
7，北大附中
8，中关村中学
9 ，八一中学
10，北京十一中
第二类，一本80%以上:
11，首师大附中
12，人大附中分校(西山华府）
13，北京十九中
14，育英中学
15，海淀外国语学校
16，北京二十中
17，海淀实验学校
18，首师大附属育新学校
19，首师大二附中20五十七中
第三类，70%以上
21，北京九十中
22，北医附中
23，一二三中
24，方致实验学校
25，科迪实验中学
26，立新学校
27，师达中学
28，玉渊潭中学
29，中关村外国语学校
30，北大二大附中
31，北京九十七中
32，矿院附中
33，民大附中
34，农大附中
35，明光中学
36，北大附中香山分校
37，经济管理学校高中部
38，陶行知中学
39，永定路中学
40，六十七中
40，育才学校
41，一零五中
42，六一中学
43，理工附中分校
44，万寿寺中学
45，太平路中学
46，北外附属外国语学校
47，海淀学校
48，科兴实验中学
49，北京二十一中
50，中关村中学分校(原清华附中分校)?
51，皮革工业学校高中部
52，一佳高级中学
第四类，50%以上
53，二十一世纪实验学校
54，清华志清中学
55 ，仁达中学
56，世贤学院附中
57，尚丽外国语学校
58，清华园兴起中学
59，海淀中学
60，海淀高中
61，清华大学附属育才实验中学
62， 卫国中学
整体一本率66.25%
（2）西城（40所中学，38所区示范）
第一类：一本90%以上
1，北京四中，一本上线率100%
2，北师大附属实验中学
3 ，北京市十三中
4 ，北师大附中
5 ，北京八中
6 ，北京三中
7 ，北京市三中分校
8，北京十五中
9 ，北京三十九中学
10 ，北京二十九中
11 ，北京第十四中学
12 ，北京四十九中
第二类，一本80%
13 ，北京一六一中学
14 ，西城外国语学校
15 ，北京一五九中
16 ，北京实验中学
17， 怡海八中
18 ，北京教育学院附属西城中学
19 ，北京四十一中学
20， 北京四十四中学
21 ，北京五十七中
22 ，北京三十三中学
23 ，北京四十二中学
24 ，北师大附属实验中学分校
25 ，北京二一四中学
第三类：一本70%以上
26 ，北京月坛中学
27，北京一五四中学
28，北京五十六中学
29，北京第七十七中学
30，北京第一一零中
31，北京七中
32，北京裕中
33，北京市安德路中学
34，北京市西城区实验学校
第四类；一本50%
36，西城鲁迅中学
37，北京市四十八中学
38，北京市六中
39，长安中学
40，西城中学
整体一本率：65%
（3）东城（35所中学，区示范20所）
第一类：一本90%以上
1，北京二中一本率99%
2，北京五中
3，北京汇文中学
4，北京171中学
第二类：一本80%以上
5，北京景山学校
6，北京166中
7，北京六十六中
8，北京六十五中
9，北京二十二中
10，北京五十中
11，北京一中
第三类：一本:70%以上
11，北京109中
12，北京五中分校
13，北京二中分校
14，北京171中学
15，北京五十四中
16，166中
第四类：一本50%以上
17，北京东直门中学
18，北京前门外国语学校
19，北京125中
20，北京五十中
第五类：一本50%以下，整体一本率50%?
（4）朝阳（40所中学，26所区示范）
1，北京八十中，一本80%
2，北工大附中，一本60%
3，陈经纶中学，一本55%
4，北师大朝阳附中
5，北京八十中分校
6，朝阳外国语学校
7，日坛中学
8，北京九十四中学
9，北京十七中
10，人大附朝阳分校
11，和平街一中
12，北京一一九中
13，北京中医药附中
14，清华大学附属朝阳学校
15，北京化工大学附属中学
16，北京市樱花园实验学校
17，北京市五路居第一中学
18，北京青年政治学院附属中学
17，北京市酒仙桥第一中学
18，北京市高家园中学
19，北京市枣营中学
20，北京世青国际学校
21，北京国际艺术与科学学校
22，北京市团结湖第三中学
23，北京市八里庄第三中学
24，北京市东方德才学
整体本科率66%
（5）丰台（共45所，区示范32所）
整体本科率60%?
1，北京十二中学，一本95%
2，丰台二中，一本72%
3，首师大附属丽泽中学，一本43%
4，北京十中，一本37%
5，航天中学，本科率85%
6 ，丰台一中，一本率34%
7 ，北京十八中，本科率80%
8 ，实验学校，本科率76%
9 ，首医大附中，本科率66%
10，云岗中学，本科率60%
11，长辛店学校，本科率58%
12， 长辛店一中，本科率55%
13 ，赵登禹学校，本科率52.5%
14 ，芳星园中学
15 ，西罗园学校
16 ，丰台路中学
17 ，丰台分院附属学校
18 ，南苑中学
19 ，看丹路中学
20 ，王佐学校
21 ，和义学校
22 ，太平桥学校
23， 大成学校
24，长辛店三中
25 ，铁四中
26 ，铁五中
27，长铁中
28， 长辛店二中
30，丰台六中
31，丰台四中
32 ，丰台五中
（6）顺义(共35所中学，25所区示范）
整体本科率50%?
1，牛栏山一中，一本率70%
2，顺义一中，一本率30.5%
3，城关一中，本科率75%
4，杨镇一中，本科率72%
5，顺义二中
6，顺义九中
7，牛栏山一中分校
8，顺义十中
10，牛栏山二中
11，李桥中学
12，木林中学
13，顺义六中
14，牛栏山三中
15，顺义五中
16，顺义八中
17，沿河中学
18，天兰中学
20，力迈学校
21，顺义三中
22，张各庄中学
23，杜各庄中学
24，京华学校
25，顺义四中
（7）石景山（区示范25所，共27所）
整体本科率48.53%?
1，北京九中，一本率66%
2，石景山中学，本科率80.5%
3，古城外国语学校，本科78%
4，实验中学，本科率75%
5，蓝天一中
6，佳汇中学
7，京源学校
8，八大处中学
9，高井中学
10，礼文中学
11，北京九中分校
12，景山学校石景山分校
13，八角中学
14，苹果园中学
15，杨庄中学
16，杨庄高中
17，八达处中学
18，同文中学
19，古城高级中学
20，东井中学
21，五里坨中学
22，佳民中学
23，北方工业大附中
24，同文中学
25，蓝天二中 作者：羽心萦 https://www.bilibili.com/read/cv19878015 出处：bilibili
学霸是怎样炼成的
有这样一群人，他们不可一日不学习，否则，就如居无竹食无肉。他们是成绩排名中的佼佼者，受无数同学敬仰膜拜，并感叹“彪悍的人生不需要解释”。
他们不是别人，正是“只要学不死，就往死里学”的积极践行者——“学霸”。
在网络释义中，“学霸”指专注于学习、很少参加课外活动、分数很高的学生。而根据媒体对那些出现在大众眼中的“学霸”的报道，不难发现他们除了学习勤奋和成绩优异，还具备一些其他非同常人的特质。
在本文中，我们整理了关于学霸的5个非典型特征，这些特征并不适用于所有学霸，但每一条都与学霸保持“剪不断理还乱”的关系。其中，有些可被他人复制并发扬光大，有些则不宜模仿以免身心受伤。
特征1：学习：
不要以为“学霸”只代表单纯的“学习机器”，或是他们只会心无旁骛地追求高分。事实上，很多时候“学霸”之所以能成为“学霸”，缘于他们能够乐在其中。正所谓，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
被哈佛大学、斯坦福大学、麻省理工学院等7所美国名校录取的武汉大学毕业生李当娜就是这样一位热爱学习的“学霸姐”。高中时成绩并不拔尖的李当娜在大学专业课程里找到了兴趣所在，只要是老师课上推荐的参考书，她全部找来看；对于不理解的地方，好奇心会驱使她钻研到底。也因此，享受学习过程的李当娜从未认为当“学霸”是一件苦差事。
链接：动物也疯狂
2012年底，电子科技大学校园内活跃着的“学霸狗”在网上一炮而红。据传言，这只身高0.3米的小家伙最喜欢出现在概率论和英语(精品课)课堂上，在校内外赢得了不少粉丝的青睐，曾获得民间评定的电子科技大学“最佳人气奖”和“学风建设奖”。不同于“学霸狗”对理工类课程的执著，“北大蹭课猫”则更偏爱哲学、艺术等人文课程。这只黄白条纹的猫咪多年来旁若无人地“蹭听”北大各门课程，浑身散发出浓浓的“学术气息”，深受师生喜爱。
特征2：伤心人
2013年高考(精品课)成绩出炉，武汉理科高考状元黄翌青的人人网状态——“得到了全市的美誉，却得不到你的驻足”——引来无数网友围观转发。同时，北京文科高考状元张韵凝将自己455天单恋无果的故事写成一篇超长博文发表在人人网上。这些“考场得意，情场失意”的故事不禁让网友联想，或许“情伤”是学霸的一剂“强心针”？
此外，华中科技大学的于斐斐也是一位名副其实的“学霸”，大学四年基本把所有时间都用于学习。然而事实上，和不少大学生一样，于斐斐在刚入校时情感受挫。与其他就此在游戏中荒废大学生活的同学不同，她选择了奋发学习。面对“学霸”称呼，于斐斐淡定地说，自己只是拒绝了迷失，做了学习的主人。
特征3：计划癖
对“学霸”来说，要想在有限的时间内完成看似无限的学习任务，强大的计划能力不可或缺。清华大学著名的“学霸姐妹花”之一的马冬晗便是这样一个制订计划的高手。
当网络上爆出马冬晗的学习时间表时，那密密麻麻的计划安排让众网友大跌眼镜，不禁惊叹“比国家***还忙”！这张堪称“神器”的时间计划表将马“学霸”一天的时间安排精确到了分钟。
从早晨6点起床到凌晨1点睡觉，“自习大物（大学物理实验）”“微积分”“背单词”“开班会”等各项任务都在这张时间表里被安排得井井有条。这样的习惯，她从大一下学期一直坚持到大四毕业，积累的计划表已有厚厚一摞。用马“学霸”自己的话说，“我只是不想浪费时间”。这样看来，计划表或许是“学霸”彪悍人生的必备法宝。
特征4：强迫症
马冬晗曾坦言，自己有很明显的强迫症症状。但是，用她的话说，“有些时候，有强迫症的人反而更容易成功。”不难发现，许多令人仰望的“学霸”都或多或少表现出一些强迫症症状，如严格按照计划完成任务，容不得分分秒秒的时间浪费，完不成的学习任务要加班加点甚至熬夜去完成，等等。
其中，不乏一些“走火入魔”的“学霸”，修炼出“见题就做”的至高境界。武汉理工大学学生刘志哲用一本全新的《考研(课程)完形填空模拟试题》占座，岂料一天后再去自习室，这本习题集已被完成了大半。这位不知名的“学霸”用黑笔做了60多页试题，还用红笔进行批改，书中多处讲解内容也都有勾画痕迹。
链接：全民“学霸”时代
“学霸”，不只是一种称谓，更是一种生活方式。不少希望成为“学霸”的学生苦于自己有限的自控力，摇摇头说自己“学习的时候总想玩手机”。于是，华中科技大学的几名学生便开发一款名为“我要当学霸”的手机应用。
这款专治“手机依赖症”的应用上线一周即有10万用户下载安装。当用户开启“学霸模式”以后，每次一碰手机，软件便会跳出提醒：“亲，你确定要退出学习吗？”经过几次劝诱仍然坚持玩手机的用户，必须选择“我不是学霸”，然后确定“接受鄙视”才能退出应用。
同时，用户的人人网状态会被自动改为：“对不住大家，我又在学习的时候玩手机了，麻烦看见的每人回复一句‘玩你妹的手机’或‘你个二货成不了学霸’，跪谢！”
特征5：恐惧感
根据美国自由大学专业教学主任马克?德雷珀博士的看法，“学霸”的恐惧感主要源于排名的落后，因为他们为此付出了巨大努力，而成绩不理想意味着他们的劳动付诸东流，而且可能会让他们觉得自己“不够聪明”。
马克博士在斯坦福大学读书时，就是一位狂热的学习分子，但有一阵子他总是低垂着头，脸上似乎没有任何喜怒哀乐。他为学业付出了很多时间和精力，可是却始终进不了班里排名的前百分之十。
他说恐惧感一直伴随着他，并觉得同学的聪明程度远超他想象，然后开始为“不够聪明”的自己能够进这所精英大学而感到庆幸。然而在经历过一段迷茫期之后，马克博士开始疯狂地写笔记，并利用睡眠时间来学习，把日程表排得满满当当。最后他的成绩终于跻身前列，而那种恐惧感开始被轻松所替代，但他从此一直保有危机意识。
“学霸”到底能在学校起到多大的表率作用呢？也许并不会很明显。在国内，大学生都曾在高考中挤得头破血流，而奋力争取的大学校园生活则意味着多姿多彩的友谊、爱情和体育活动，多数人很难且不愿再回到闷头苦学的日子里。
在这种情况下，学校应该看到“学霸”成绩所代表的教学成果，也应该看到“非学霸”普遍存在的学习症状。理想的情况是，学校在倡导学生向A+成绩努力的同时，也保证他们无需放弃丰富的个人社交生活。
而此时的学校需要一些担当，它们应该教学生一些学习上的“方法论”，让他们高效率地学习知识，做到既能玩得开心，也不耽误学业。